По 2 б за каждую цепочку.

Балла.

После перестановки букв должны получиться названия животных.

По 1 б за угаданное слово

6. Какой из предметов сделан из того, что когда-то было живым? Обведи.

а) глиняная кружка б) стальной нож

в) льняное платье г) кирпичный дом

Балл

7. Что помогает человеку обдумывать разные сведения об окружающем мире?

1) воображение 2) память 3) мышление

Балл

8.Как называется самая необходимая для жизни человека звезда? _____ СОЛНЦЕ ___________

Балл

9. Промышленность – это:

1) скотоводство 2) метро 3) машиностроение

Балл

10. Как выглядят предписывающие знаки?

1) круглые, голубого цвета

Треугольной формы белого цвета с красной каймой

3) круглые белого цвета с красной каймой

Балл

11. Дети проделали опыт. В одну воронку они насыпали глинистую почву, а в другую – песчаную. Воронки поместили в стаканы. В каждую налили одинаковое количество воды и стали наблюдать. Что дети хотели установить, проводя этот опыт? Выбери правильный ответ.

А) какая из почв плодороднее

Б) на какой почве будут лучше расти растения

В) какая почва лучше пропускает воду

Г) куда потечёт вода

Балла

12. Почему осенью улетают последними гуси и утки?

_______Потому что они питаются растительностью водоёмов, этот корм до поздней осени остаётся зелёным, пригодным для питания._____

Балла

13. В природе «всё связано со всем» невидимыми ниточками. Составь из указанных объектов две цепочки.

ёж короед опавшие листья

ель дятел дождевой червь

ель- короед – дятел

опавшие листья – дождевой червь – ёж

По 2 б за каждую цепочку.

14. Напиши определения к указанным понятиям:

горизонт - это видимая граница неба и земной (водной) поверхности

глобус - это вращающаяся модель земного шара

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: