Темы проектных работ

19-21 августа 1991г.: революция или переворот, трагедия или фарс?

Адаптационные возможности человека.

Альманах любовной лирики.

Английский и американский английский: один или два языка?

Архитектурная тема в русской литературе.

Атлантида: миф или реальность?

Атлас гипотетического материка.

Березовая роща: SOS.

Болезни цивилизации.

«Броня крепка, и танки наши быстры». (Сравнение военного и военно-технического потенциалов СССР и Германии в 1941-1945 гг.)

Будущее биотехнологии.

Быт и нравы древней Японии по произведениям Сэя Сенага и Мурасаки Сикибу.

В чем секрет бессмертия античного искусства и эпоса?

Вероятность вокруг нас.

Влияние состояния мирового рынка нефти на экономичес­кую ситуацию в России.

Вода на Земле.

Воспитание человека в городе будущего.

«Вымышленные страны» в мировой литературе.

Выразимое и невыразимое, рациональное и иррациональное. (Проблема числа и смысла в литературе и математике XIX века.)

«Гарри Поттер»: загадка мирового бестселлера, или Что хо­тят читать современные дети?

Генетика и проблемы здоровья человека.

География любовных сюжетов.

Герой приключенческого романа: черты характера, поведе­ние, потенциальная судьба.

Глобальные проблемы экологии в англоязычных странах.

Два разных мира — мальчики и девочки.

Дикари и разбойники в мировой литературе.

Дуэль во имя любви.

Закон и личность.

Занимательная французская грамматика.

Зачем нужны геометрические преобразования?

Здоровье нашего города.

Знаменитые московские коллекционеры.

Инквизиция глазами историка и глазами юриста. Смертная казнь: за или против?

Интерактивный музей.

Интернет-проект «Студенты против терроризма».

Исследование «вектора» направления и изменения престиж­ности профессий в представлении студентов.

Исследование ценностных ориентации современных подростков.

История Великой Отечественной войны в историях наших семей.

История создания памятников культуры района.

«Как влияют науки и искусства на нравы людей?» (Ж.-Ж. Руссо).

Как научиться делать то, что не могут научиться делать другие?

Как сделать газету?

Какой быть молодежной лексике?

Какой быть колледжу будущего?

Канон и штамп.

Карьера политика в России.

Кодекс чести колледжа.

Коллекция, ставшая явлением в русской литературе («Сло­варь живого великорусского языка В.И. Даля).

Красота спасет мир.

Личные коллекции студентов.

Лучшие менеджеры современной России. Опыт социологи­ческого анализа.

Люди и политика.

«Mass-media»: репортаж из издательства.

Математика в современной экономике.

Математика и искусство,

Математические коллекции (софизмы, невозможные коллек­ции и интересные числа).

Мир на ладони (геоцентрическая система мира).

Мой здоровый образ жизни (на английском языке).

Мой любимый театр (на иностранном языке).

Молодежный жаргон: норма или антинорма?

Молодежный сленг в современной английской речи.

Москва и москвичи (лингвострановедческий проект).

Музей истории колледжа.

Музей символов любви.

Музыкальная гостиная: любимые песни — наши и наших родителей.

Мультимедиа в естественнонаучном образовании.

Наши выпускники.

Наши истоки.

Общеколледжный журнал.

О власти одного жанра (трагедия— античность, ода — XVIII в., роман — XIX в.).

«О ничтожестве литературы русской» (А.С.Пушкин).

0 праве литературы на обличение общественных пороков, о

природе зла и законах его изображения в литературе.

Образы-символы. Передача вечных смыслов культуры.

Объяснение в любви литературных героев (на материале сказок Пушкина).

Письма, портреты, высказывания великих о любви.

Пока человек существует, он будет себя открывать.

Политическая жизнь нашего микрорайона.

Поэтическая перекличка А.С. Пушкин — М. Цветаева.

Почему в русской поэзии первенство всегда оставалось за Пушкиным?

Призвание — читатель.

Проблема добра и зла в семье (по произведению А. Кристи «Дом на изломе»).

Проблема ума и безумия в литературе.

Проблема утилизации мусора.

Проблемы использования биотехнологии и генной инжене­рии в фармакологии и в медицине.

«Проклятые» вопросы русской литературы и истории.

Психологическое ролевое распределение учащихся в соот­ветствии с теорией Э. Берна.

Реклама в сети Интернет.

Русская классическая литература и ее воплощение в кино­искусстве.

Рынок и рыночные факторы.

Семья, опаленная войной...

Случайность, неопределенность и предопределение.

Создание историко-математической энциклопедии для школьников.

Создание программы студенческого фестиваля искусств.

Страны, годы, одежда, мода.

Страны, культуры, языки в нашей жизни.

Тайна философского камня (история алхимии).

Таланты и поклонники.

Тема любви в русском романсе.

Транспорт Москвы, экологические проблемы.

Устав колледжа: разработка проекта и процедуры утверждения.

Утилизация промышленных отходов.

Студенческое самоуправление.

Фейерверки — украшение праздников. История и естествен­но-научные основы фейерверков.

Художественные коллекции Московского музея личных коллекций.

«Цель поэзии — поэзия?» (А.С. Пушкин).

«Чем дальше в лес, тем больше дров»: функции вокруг нас.

«Что в имени тебе моем?»

Что делает произведение шедевром?

Колледж, в котором я бы хотел учиться.

Колледж принимает гостей.

Студенческая я дума.

Студенческие традиции.

Экологическая обстановка микрорайона колледжа.

Экология колледжа.

Юмор в детском языке.

Юмор в компьютерном языке.

«Юмор по...». Особенности национального юмора.

Я и иностранный язык в моей жизни.

Я имею право.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: