ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Академический вокал (соло, малые формы, ансамбль)
· Количество участников ансамбля до 18 чел.
· Участники конкурса возрастных категорий 5-8 лет, 9-11 лет, 12-14 лет представляют 2 произведения продолжительностью не более 4-х мин. Каждое. Первое конкурсное произведение зарубежного автора, второе произведение отечественного автора или народная песня.
· Участники конкурса возрастных категорий 15- 17 лет, 18 - 20 лет, 21-25 лет, старше 25 лет, смешанный состав представляют 3 произведения продолжительностью не более 4-х мин. каждое следующего направления: классическая музыка, произведение отечественных авторов или народная песня в обработке. Первое конкурсное произведение зарубежного автора (на языке оригинала), второе произведение российского композитора, третье произведение на выбор конкурсанта.
· Участники вокального жанра во время выступления могут использовать танцевальную группу.· В номинации «Академический вокал», участники поют без микрофона и без использования технических средств (при необходимости участники могут воспользоваться услугой «Дежурный концертмейстер» за дополнительную плату).Критерии оценки в номинации «Академический вокал»
· Вокально-музыкальные данные: чистое интонирование, дикция, чувство ритма, уровень ансамблевой подготовки.
· Вокально-певческая подготовка солиста и каждого участника ансамбля: пение на дыхании, выявление и совершенствование тембра голоса.
· Сценический образ: умение донести до слушателя смысл исполняемого произведения, артистичность, оригинальность исполнения, уровень художественного вкуса, костюм.
· Выбор репертуара: соответствие возрасту, индивидуальным особенностям исполнителя и т.д.
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: