ТЕМА 1. «Етика та естетика» як навчальна дисципліна. Поняття

Моралі 7

ТЕМА 2. Історичний розвиток моралі 15

ТЕМА 3. Категорії етики 28

ТЕМА 4. Моральний світ особистості 35

ТЕМА 5. Сутність естетичного ставлення людини до дійсності 45

ТЕМА 6. Основні естетичні категорії 54

ТЕМА 7. Мистецтво як особлива форма людської творчості 63

ІНСТРУКЦІЇ ДО ВИКОНАННЯ ПРАКТИЧНИХ ЗАВДАНЬ 72

СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 75

ТЕРМІНОЛОГІЧНИЙ СЛОВНИК 78

ДОДАТКИ 97

ВСТУП

Дисципліна «Етика та естетика» в загальному процесі навчання посідає дуже важливе місце. Її значення полягає в формуванні моральної та естетичної свідомості майбутніх правоохоронців. Тенденція розширення в сучасній освіті спеціалізованого знання, тяжіння до технологічності супроводжуються втратою гуманістичної складової освіти. Загальноосвітнє значення дисципліни «Етика та естетика» полягає саме в ліквідації духовного вакууму, який склався внаслідок зазначених процесів в галузі освіти.

Безпосередній зв'язок дисципліни «Етика та естетика» з курсом «Професійної етики» обумовлює важливість вивчення дисципліни студентами та курсантами в їх майбутній правоохоронній діяльності, в становленні правоохоронця як особистості з розвиненими естетичними та моральними поглядами. Філософський статус наук етики і естетики, які об’єднує в собі навчальна дисципліна, обумовлює тісні міжпредметні зв'язки дисципліни з такими дисциплінами, як «філософія», «релігієзнавство», «історія української культури», отже, сприяє актуалізації та закріпленню зазначених знань в процесі навчання, поглибленню загально-філософського світобачення.

Мета навчальної дисципліни «Етика і естетика» полягає в формуванні системи усвідомлених знань про сутність явищ моральної та естетичної дійсності, вихованні необхідних для виконання професійних завдань моральних якостей майбутніх правоохоронців, естетичних потреб і смаків. Вивчення навчальної дисципліни передбачає вирішення курсантами та студентами таких завдань:

- дати теоретичний аналіз фундаментальних положень етичної та естетичної теорії, закономірностей виникнення і історичного розвитку мистецтва і моралі;

- дослідити принципові особливості основних напрямів етичної та естетичної думки та вміти порівнювати їх концептуальні засади;

- усвідомити зміст основних моральних категорій, їх значення в формуванні моральної самосвідомості майбутнього правоохоронця;

- засвоїти основні вимоги щодо моральних та естетичних аспектів поведінки курсантів (студентів, слухачів) вищих навчальних закладів МВС України;

- виробити практичні навички адекватної оцінки власних вчинків та вчинків інших осіб на основі етичних та естетичних критеріїв;

- застосовувати теоретичні знання з етики та естетики в своїй професійній діяльності та повсякденному житті.

Матеріал навчально-методичного посібника націлений на активізацію вирішення загальноосвітніх, навчальних та виховних задач навчальної дисципліни «Етика та естетика». Посібник укладений у відповідності з навчальною програмою з дисципліни «Етика та естетика», що затверджена вченою радою Луганського державного університету імені Е.О. Дідоренка (протокол № 7 від 19 жовтня 2007р.).

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: