Этап. Организация исследования в рамках проекта. 1. Сбор, анализ и систематизация информации:

1. Сбор, анализ и систематизация информации:

- Просмотр детских спектаклей в исполнении старших детей, на DVD.

- Слушание сказок в аудиозаписи.

- Чтение произведений детской литературы;

- Экскурсия в театры Вологды с целью познакомить детей с обстановкой театра;

- Подбор загадок, о театре;

- Подбор литературного материала для выразительного чтения и обыгрывания (стихи, шуточные диалоги, инсценировки и т.д.)

- Рассматривание иллюстративного материала по теме проекта;

- Составление фотоальбома;

- Изготовление декораций, костюмов.

2. Творческая познавательная деятельность.

Организация совместных с воспитателем и музыкальным руководителем и самостоятельных театрализованных игр и упражнений:

- Игры на развитие слухового внимания, творческого воображения и фантазии;

- Игры с импровизированными шумовыми инструментами;

- Упражнения на развитие восприятия характера и содержания музыкального произведения;

- Творческие задания на развитие пантомимики;

- Этюды на общение;

- Этюды на развитие творческого воображения;

- Игры на импровизацию диалогов;

- Творческие задания на развитие воображения и речи;

- Оформление альбома с рисунками по спектаклю;

- Книга сказок придуманных детьми.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: