ЗАДАНИЕ ПО КУЛЬТУРОЛОГИИ

(вариант задания соответствует последним цифрам студенческого билета)

Вариант №1

1. Автотранспортный комплекс - как элемент технической культуры современного общества.

2. Специфика восточных культур. Особенности арабо-исламской культуры.

3. Оцените следующие культурные феномены с позиции адаптивности / инструктивности их роли в жизни людей: миф, война, мода, мораль, религия, революция.

Вариант №2

1. Формационный, культурно-исторический и цивилизационный подходы в исследовании культурных процессов.

2. Античная культура - основа европейской цивилизации.

3. Какие из ниже перечисленных фактов материальной и духовной культуры имеют отношение к Древнему Риму: висячие сады Семирамиды, пирамиды, Пантеон, краснофигурный стиль, гладиаторы.

Вариант №3

1. Основные характеристики и классификация цивилизаций. Различия между цивилизацией и культурой. Духовная и социальная структура цивилизаций.

2. Место Возрождения в истории европейской и мировой культуры.

3. «Только избранные люди могут творить шедевры культуры, народ -лишь потребитель этих произведений». Найдите аргумент для защиты или опровержения этого тезиса.

Вариант №4

1. Мифология в древности и в наши дни.

2. Просвещение как явление культуры.

3. Восстановите связи между различными типами мифов о культуре.

Вариант №5

1. Обычаи, нормы, ценности в жизни человека.

2. Культурологические характеристики индустриального и постиндустриального обществ. Культура и природа. Экологические проблемы. Экология человека. Дегуманизация культуры.

3. Опишите мифологический образ современной российской культуры в системе противопоставления «мы - они». Какие качества приписывает себе российская культура и какими качествами наделяет сравнимую культуру (для наибольшей репрезентативности можно рекомендовать сравнение российской и американской культур).

Вариант №6

1. Профессиональная культура. Инженерные школы и традиции в России.

2. Влияние христианства на развитие культуры древнерусской народности.

3. Определите, какие из богов, героев, перечисленных ниже, относятся

к греческой, а какие - к римской культуре. Найдите пары соответствий (сходных богов и героев) и объясните различия: Геракл, Юнона, Юпитер, Зевс, Гера, Геркулес, Янус.

Вариант №7

1. Молодежная субкультура.

2. Формирование русского национального характера и менталитета. Роль государственной власти и православной церкви.

3. Какие из ниже перечисленных фактов материальной и духовной культур имеют отношение к Древней Греции: висячие сады Семирамиды, пирамиды, колосс Родосский, кифара, гладиаторы, полис.

Вариант №8

1. Массовая и элитарная культуры.

2. Культурные процессы в России XVIII в.

3. «Любая музыка действует на человека благотворно».Найдите аргументы для защиты или опровержения этого тезиса.

Вариант №9

1. НТР и культура.

2. Развитие науки и инженерно-технической мысли в России в XIX -начале XX вв.

3. «Это общая сумма совершенных всяким живым существом поступков и их последствий, которые определяют характер его нового рождения, то есть дальнейшего существования». Определите, содержание какого понятия индо-буддийской культуры содержит это высказывание.

Вариант №10

1. Экология и культура.

2. Современное состояние российской культуры.

3. Какие из особенностей примитивной культуры, перечисленных ниже, проявляются в более поздние периоды развития культуры или в наши дни: счет на пальцах; вера в магическую силу слова; вера в вещие сны; обряд человеческого жертвоприношения.

Вопросы к зачету:

1. Что такое культура, ее структура и функции.

2. Личность и культура.

3. Культура массовая и элитарная.

4. Запад и Восток как культурологические понятия. Место России в диалоге западных и восточных культур.

5. Античная культура – основа Европейской цивилизации.

6. Характерные черты средневековой Европейской культуры

7. Культура эпохи Возрождения.

8. Культурологические характеристики индустриального общества.

9. Крещение Руси и его социокультурные последствия.

10. Становление русской народности и ее культура.

11. Культурные процессы на Руси в XVIII веке.

12. Золотой век русской культуры, его характерные черты.

13. Человек и техника.

14. Экология и культура.

15. Человек и глобальная информатизация. Проблема взаимоотношений.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: