Главная

Популярная публикация

Научная публикация

Случайная публикация

Обратная связь

ТОР 5 статей:

Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия

Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века

Ценовые и неценовые факторы

Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка

Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы

КАТЕГОРИИ:






Психолого-педагогічна корекція




Гіпертимний тип

- недисциплінованість,

- чітко виражена реакція емансипації,

- погано переносять жорстку дисціпліну, регламентований режим,

- лідери,

- прагнучи спілкування потрапляють в коло асоціальних елементів,

- на фоні явної гіпертимної активності можуть виникати афективні і парахарактерологічні реакції, рання алкоголізація, токсикоманійна поведінка, емансиційні втечі.

- При неправильному вихованні, при потаканні, гіперпротекції на гіпертимне ядро легко нашаровуються істероїдні риси

Включення в цікаву і доступну діяльність.

Небажані умови бездоглядності так і жорстокий контроль, проти якого може виникнути реакція протесту.

У стосунках – доброзичливість, повага, допомога в реалізації організаторських здібностей

Нестійкий тип

Безініціативність, легке підпорядкування іншим,

- невміння довести справу до кінця, тяжіння до задоволень, бездіяльності,

- втечі з уроків, легко потрапляють в компанію асоціальних підлітків,

- рано починають палити, вживати спиртні напої, захоплюється азартними іграми, рано набувають сексуальний досвід,

- нерідко кидають навчання, ніяка робота не приваблює.

- наслідують того, хто обіцяє негайні розваги,

-алкоголізація, наркоманія, втечі з дому Повний контроль за поведінкою, система розумно організованих вимог, зацікавленість вчителем

Головне – пробудити інтерес, повагу о своєї особистості, власних позитивних якостей. Так підліток може довгий час не допускати порушень в поведінці.

Епілептоїдний тип

Емоційність реакцій, злобність і жорстокість, іноді з елементами садизму,

схильні до алкоголізації

характерна реакція емансипації: вони вимагають від батьків не тільки свободи, але й прав на матеріальні блага,

застрягання афекту, інертність моторики і мислення,

авторитарні Аналіз і оцінка їх поведінки в процесі індивідуальної бесіди. Акцентувати увагу на шкоді, яку заподіює собі та іншим. Проявляти істинну зацікавленість проблемами підлітка, спробувати п спільному пошуку вибрати найбільш прийнятне рішення. Важливо, щоб в процесі бесіди учень грав активну роль, вчився говорити про свої відчуття, переживання, проблеми, так як бідність мови, нездібність чітко і аргументовано виразити свою думку може провокувати афективні вибухи епілептоїдів в конфліктних ситуаціях

Істероїдний тип

Черезмірний егоценризм і прагнення звернути на себе увагу,

Серед проявів істероїдності нерідко спостерігається суїцидна поведінка. Суїцидний шантаж задовільняє істероїдний егоцентризм.

Втеча у хворобу, демонстративні прогулювання.

Перебільшують свою схильність до алкоголізації чи вживання наркотиків

Зберігаються риси дитячих реакцій опозиції, імітації (втеча в хворобу, прогулювання, вживання алкоголю, крадіжки)

Реакція емансипації – втечі з дому, конфлікти з з рідними і дорослими, гучні вимоги свободи (хоча насправді не прагнуть позбутися уваги і турботи близькихСамооцінка далека від об’єктивної Використовується такий прийом:

1 етап – педагог іде назустріч потребі демонстративного підлітка у підвищеній увазі, - хвалить, робить різног роду нейтральні зауваження, підходить. Дивиться у зошит

2 етап – коли закріпилися позитивні результати. Звертає увагу тільки тоді, коли поведінка і діяльність відповідає очікуванням педагога, підкріплюючи тим самим позитивні зрушення у поведінці.

3 етап – коли позитивні тенденції остаточно закріпилися, педагог переходить до переривчастої схеми підкріплення – звертає увагу лише на прояви позитивної поведінки.

Шизоїдний тип

Важко встановлюють контакти,

Реакція емансипації проявляється у виді незадоволення існуючими порядками „відсутністю свободи”,

Алкоголізація, делінквентність

Участі у групових правопорушеннях зустрічається рідко

Підкреслюють свою незалежність і самостійність Відверта та компетентна зацікавленість захопленнями учня. Відгородженість ускладнює соціалізацію.

 






Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:

vikidalka.ru - 2015-2024 год. Все права принадлежат их авторам! Нарушение авторских прав | Нарушение персональных данных