Методические указания. 1. Рассмотрение наиболее важных положений тактики изучения личности обвиняемого следует начать с освещения вопросов более общего характера.

1. Рассмотрение наиболее важных положений тактики изучения личности обвиняемого следует начать с освещения вопросов более общего характера.

В частности, вначале необходимо коснуться задач изучения личности преступника применительно к этапам расследования (движения уголовного дела) с момента получения информации, содержащей сведения о признаках общественно-опасного деяния.

2. Затем должны быть исследованы вопросы о различных практических аспектах изучения личности преступника, совершившего конкретное деяние, с точки зрения предмета отдельных дисциплин, входящих в уголовно-правовой (в широком смысле слова) цикл: 1) уголовного права; 2) уголовного процесса; 3) уголовно-исполнительного права; 4) криминологии.

Упомянутые выше аспекты, равно как и криминалистический аспект, о котором будет сказано далее, имеют крайне важное значение для решения задач борьбы с преступностью, укрепления правопорядка и законности, соблюдения принципов справедливости и уважения прав человека. В силу этого уголовно-правовой, уголовно-процессуальный, пенитенциарный и криминологический аспекты должны быть изложены обстоятельно.

3. Криминалистический аспект в изучении личности охватывает широкий диапазон ее свойств. В этой связи следует назвать два направления изучения личности в криминалистике.

4. Переходя к вопросу об изучении личности обвиняемого, необходимо объяснить, каковы криминалистические цели изучения личности данной процессуальной фигуры.

5. Отдельного рассмотрения заслуживает вопрос о выдвижении следственной версии о причастности обвиняемого, ранее судимого за какие-либо преступления, к совершению аналогичных преступлений, по которым виновное лицо не установлено. Здесь следует, прежде всего, показать, каким образом следователь может обнаружить возможную обоснованную связь между совершением ранее судимым лицом преступления, по которому ведется расследование, и нераскрытыми аналогичными деяниями.

6. Центральным вопросом данной темы является вопрос о средствах изучения личности обвиняемого.

Его раскрытие необходимо начать с показа структуры названных средств, их наименования и назначения.

7. Важно назвать отличие подхода к изучению события преступления от подхода к изучению личности обвиняемого, обусловленное криминалистическим, уголовным, уголовно-процессуальным и пенитенциарным аспектами изучения личности.

8. Далее должны быть рассмотрены источники получения основного объема информации о личности обвиняемого, после чего необходимо перейти к характеристике отдельных из них.

9. В рамках этого же вопроса должны быть дана общая характеристика показаний свидетелей, потерпевших, подозреваемых и обвиняемых, после чего надлежит раскрыть особенности каждого из источников получения информации о личности обвиняемого.

10. Характеризуя показания подозреваемого как разновидность источника изучения личности преступника, важно при этом указать на типичные ошибки следователя, не учитывающего определенные психологические моменты, которые могли бы способствовать более полному получению информации о личности непосредственно от самого задержанного.

11. Отмечая такую группу источников получения информации, как протоколы следственных действий, следует в первую очередь сказать о возможностях получения интересующей нас информации о личности обвиняемого при проведении каждого из следственных действий. Здесь же нужно вести речь как о трудностях обнаружения объективированных свойств личности (при проведении одних следственных действий), так и о трудностях процессуального закрепления объективированных свойств личности обвиняемого, участвующего в следственном действии.

12. По вопросу о документах как источниках информации о личности обвиняемого необходимо сосредоточить внимание, прежде всего, на видах таких документов. Затем следует назвать разновидности документов, содержащих сведения о личности преступника, которые не исходят от самого обвиняемого. Здесь должен быть дан развернутый ответ о характере сведений, заключенных в документах, исходящих от конкретных субъектов.

13. Нужно также указать на рекомендации по оценке информации, содержащейся в документах, исходящих от граждан, а также в характеристиках с места работы или учебы.

14. Вопросы о способах получения информации о личности преступника и процессуальной форме закрепления такой информации должны быть раскрыты под углом зрения на формы взаимодействия следователи и органов дознания в процессе расследования.

15. Заключительным вопросом данной темы является вопрос об оценке собранных данных о личности обвиняемого с точки зрения задач расследования преступлений данного вида.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: