ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Виды занятий (лекционные, семинарские, практические, индивидуальные) по каждому из разделов (тем) учебной дисциплины
Таблица № 4
| № п/п | Наименование раздела дисциплины | Вид занятия | Тема занятия | Трудоемкость (час./ зач. ед.) |
| 1. | Международный туристский рынок. Международные туристские организации. Экономическая эффективность рынка выездного туризма. Туроператор как ключевой элемент рынка выездного туризма. Особенности выездного туризма | Лекционное | Международный туризм – состояние, тенденции, перспективы развития | 2/0,05 |
| Семинарское | Дискуссия: 1. Дайте характеристику современного состояния международного туризма. 2. Каковы, на ваш взгляд основные тенденции и перспективы его развития? 3. В чем состоит значение международного туризма во внешнеэкономический отношениях между странами? 4. Назовите основные предпосылки появления идеальной модели выездного туризма. 5. Дайте характеристику стран-доноров, стран-реципиентов. 6. Какова ситуация на туристском рынке России? 7. В чем заключается для России роль выездного туризма? 8. Охарактеризуйте назначение международных туристических организаций. 9. Кратко охарактеризуйте их роль во внешнеполитической деятельности и в развитии туризма. 10. Раскройте цели и задачи, стоящие перед международными туристическими организациями. 11. Продемонстрируйте суть классификации международных туристических организаций. 12. Перечислите коммерческие и некоммерческие учреждения, имеющие отношение к организации международных туров. 13. Перечислите ассоциации, союзы и др. объединения, способствующие развитию туризма на национальном и международном уровнях. 14. Какие правительственные учреждения определяют государственную политику в области выездного туризма? 15. Какие межгосударственные объединения содействуют международному туристскому движению? | 2/0,05 | ||
| 2. | Специфика работы с консульскими службами и посольствами. Сотрудничество турооператоров и иностранных партнёров. Сотрудничество туроператоров и зарубежных гостиничных предприятий, средств размещения и питания. Сотрудничество туроператоров и авиакомпаний. Регулярные и чартерные перевозки | Лекционное | Консульские службы и посольства в России | 2/0,05 |
| Лекционное | География авиаперевозок | 2/0,05 | ||
| Семинарское | Дискуссия: 1. Перечислите формы работы турфирмы-оператора с иностранными партнёрами. 2. Определите суть понятия «квотирование». 3. Перечислите разновидности квотирования. 4. В чем заключается специфика работы туроператора по выездному туризму во время выставочных мероприятий? 5. Осуществление расчёта между сторонами. 6. Перечислите услуги, оказываемые meet-компаниями. 7. Каковы права и обязанности сторон? | 2/0,05 | ||
| Семинарское | Дискуссия: 1. Как вы понимаете термин «география авиаперевозок»? 2. Назовите российские и зарубежные авиакомпании, с которыми сотрудничают туроператоры Санкт-Петербурга. 3. Что такое «авиационный альянс»? 4. Перечислите формы сотрудничества туроператора с авиакомпаниями. 5. Чем отличаются друг от друга регулярные и чартерные перевозки? 6. Что такое фрахт воздушного судна? 7. Как осуществляется выписка и реализация авиабилетов? 8. Каковы права и обязанности сторон? | 2/0,05 | ||
| 3. | Технология организация железнодорожных перевозок. Технология организация автотранспортных перевозок. Технология организация круизных маршрутов. Сотрудничество туроператоров и зарубежных экскурсионных компаний | Лекционное | Услуги автотранспортных хозяйств | 2/0,05 |
| Лекционное | Взаимодействие экскурсовода, гида-переводчика с туроператором | 2/0,05 | ||
| Семинарское | Презентация творческой работы на выбранную тему | 4/0,1 | ||
| 4. | Страхование российских туристов, выезжающих за рубеж. Паспортно-визовое обеспечение российских туристов. Таможенные формальности. Санитарно-эпидемиологические требования. Поддержка российских туристов за рубежом. Использование Интернета и электронных систем для организации туров за рубеж | Лекционное | Таможенныеформальности | 2/0,05 |
| Лекционное | Представительства российских туристических компаний, meet-компаний, авиакомпаний, страховые компании представители на курорте, российские консульства | 2/0,05 | ||
| Семинарское | Презентация творческой работы на выбранную тему | 4/0,1 | ||
| 5. | География выездного туризма. Продвижение выездных туров. Использование маркетинговых стратегий | Лекционное | Специализация регионов по основным направлениям туризма | 2/0,05 |
| Лекционное | Анализ деятельности наиболее успешных организаций по предоставлению услуг в сфере российского туризма | 2/0,05 | ||
| Семинарское | Дискуссия: 1. На примере разных континентов охарактеризуйте специализацию регионов по основным направлениям туризма. 2. На примере разных континентов охарактеризуйте специализацию регионов по основным видам туризма. 3. Перечислите популярные туристские объекты, маршруты и программы по Европе. 4. Перечислите популярные туристские объекты, маршруты и программы по Европе. 5. Перечислите популярные туристские объекты, маршруты и программы по азиатским странам. 6. Перечислите популярные туристские объекты, маршруты и программы по странам Северной Америки. 7. Перечислите популярные туристские объекты, маршруты и программы по странам Южной Америки. 8. Перечислите популярные туристские объекты, маршруты и программы по странам Африки. 9. Перечислите популярные туристские объекты, маршруты и программы по Австралии и Океании. 10. О каких неизвестных вам маршрутах вы узнали из настоящего курса? | 2/0,05 | ||
| Семинарское | Дискуссия: 1. Что дало вам изучение технологий выездного туризма? 2. Какой вид и направление туризма вы бы избрали и почему? 3. Что вы лично смогли бы сделать для популяризации выездного туризма? 4. Как могла бы выглядеть, на ваш взгляд, выработка маркетинговых стратегий, направленных на развитие и популяризацию выездного туризма? 5. Как работа по созданию коммерческого предложения по турам в Норвегию сможет помочь вам в вашей будущей практической деятельности? | 2/0,05 |
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: