ТОР 5 статей: Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы КАТЕГОРИИ:
|
Інтерпретація результатів. 33-40 балів (5-6 завдань) — високий рівень орієнтування на задану систему вимог, може свідомо контролювати свої дії.33-40 балів (5-6 завдань) — високий рівень орієнтування на задану систему вимог, може свідомо контролювати свої дії. 19-32 бали (3-4 завдання) — орієнтування на систему вимог розвинене недостатньо, що зумовлено невисоким рівнем розвитку довільності. Менше ніж 19 балів (2 завдання і менше) — надзвичайно низький рівень регуляції дій, постійно порушує задану систему вимог, запропоновану дорослим.
Методика «Візерунок» Мета: виявити рівень сформованості вміння діяти за правилом. Коментар. Методика складається з трьох контрольних диктантів і одного тренувального. Перед початком обстеження дітям видають аркуші, на яких уже намальований зразок візерунка і чотири серії фігур (а, б, в, г). Серії розміщені одна під одною, вони являють собою ряди дрібних геометричних фігур (розмір фігур — 2x2 мм). Інструкція У вас на аркуші намальовані ряди трикутників, квадратів і кружечків. Ми сполучатимемо трикутники і квадрати, щоб вийшов візерунок. Треба уважно слухати і робити те, що я кажу. У нас будуть такі три правила: 1) два трикутники, два квадрати або квадрат із трикутником можна сполучати тільки через кружечок; 2) лінію можна вести тільки вперед; 3) кожне нове з'єднання треба починати з тієї фігурки, на якій зупинилася лінія, тоді лінія не перериватиметься й у візерунку не буде проміжків. Подивіться на зразок, як можна з'єднати трикутники і квадрати. Тренувальна серія Тепер навчіться поєднувати фігури самі. Подивіться на нижню смужку. З'єднайте два квадрати, квадрат із трикутником, два трикутники, трикутник із квадратом.
Тепер ми малюватимемо без підказок. Ви повинні уважно слухати і сполучати ті фігури, які я називатиму, але не забувайте, що їх можна сполучати тільки через кружечок, що лінія повинна бути безперервною і йти весь час уперед, тобто починати кожне нове з'єднання треба з тієї фігурки, на якій кінчилася лінія. Якщо помилитеся, то не виправляйте помилку, а починайте з наступної фігурки. Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:
|