Компоненти розвивального предметного середовища
| Функціональна роль (освітній напрям)
| Можливості використання
|
Територія дошкільного навчального закладу (ландшафтні та архітектурні об’єкти, ігрові майданчики)
| Естетична, пізнавальна, ігрова, рухова діяльність, розвиток емоційної сфери. Виховання і підтримка позитивного ставлення до дошкільного навчального закладу
| Створення фрагментів природних та культурних ландшафтів, елементарних споруд, ігрових та спортивних майданчиків для проведення ігор, вправ, екскурсій, свят та розваг
|
Сад, город
| Виховання інтересу до природи, трудової діяльності, розвиток естетичного смаку, пізнавальної активності, оздоровлення
| Догляд за рослинами, спостереження за вирощуванням врожаю, ознайомлення з правилами екологічної безпеки, дослідництво
|
Зимовий сад
| Оздоровча, релаксаційна, естетична, пізнавальна функції, формування навичок догляду за рослинами
| Самостійні ігри, відпочинок, догляд за рослинами, спостереження, оздоровчі вправи, мистецька діяльність
|
«Екологічна» кімната
(кімната природи)
| Виховання екологічного світогляду, релаксаційна функція, виховання самостійності в догляді за рослинами і тваринами
| Екологічні заняття та ігри, самостійні ігри, перегляд слайдів, відеофільмів, атласів, альбомів про природу, гербаріїв; дослідництво, експериментування
|
Екологічна стежинка
| Виховання засад екологічної культури, пізнавальних інтересів, сенсорної сфери, естетичного і морального ставлення до природи, засвоєння правил взаємодії людини і природи
| Проведення комплексних і тематичних занять, ознайомлення з природними об’єктами, ігри, театралізовані заняття, практична діяльність (догляд за рослинами та ін.), дослідницька робота
|
Лабораторія
| Розвиток пізнавального інтересу та виховання навичок самостійної дослідницької діяльності
| Проведення дослідницької роботи, тематичних занять, ведення календарів спостереження
|
Бібліотека
(кімната книги)
| Виховання пізнавального та естетичного ставлення до книги як до найбільшого досягнення культури
| Читання книг, дитячих журналів, розгляд ілюстрацій, проведення години оповідача, обговорення прочитаного, літературні свята, зустрічі з письменниками, поетами, виставки
|
Кімната іноземної (англійської) мови
| Ознайомлення з основами іноземного мовлення, формування навичок іноземного мовлення, розвиток розумових здібностей дітей
| Індивідуальні та групові заняття, ігрова діяльність, розгляд картинок, прослуховування записів
|
«Сенсорна» кімната
| Релаксація, зняття напруги у дітей, стимулювання сенсорного розвитку і пізнавальної активності, формування досвіду сприймань і відчуттів
| Ігри в сухому басейні, на сенсорних доріжках, з конструкторами, з багатофункціональними комплектами (м’якими модулями), монтессорі-матеріалами, дидактичною черепахою, мобайлами
|
Кімната психологічного розвантаження
(кімната психолога)
| Тонізування психічної активності, діагностика і корекція психоемоційного стану дітей, релаксація, розвиток позитивних емоцій, почуттів
| Заняття, ігри, вправи корекційно-розвивальні, релаксаційні, рефлексивні;
надання консультативної допомоги вихователям та батькам
|
Картинна галерея, музей
| Культурологічна, етнографічна, історична, краєзнавча спрямованість роботи, ознайомлення з різними жанрами мистецтва, спільна діяльність дітей і батьків
| Проведення оглядів, екскурсій, тематичних заходів, збирання колекцій, відпочинок разом із сім’єю
|
Світлиця (може бути поєднана з музеєм), етнографічна зала
| Історична, народознавча спрямованість, ознайомлення дітей із звичаями, традиціями, побутом українського народу
| Здійснення народознавчої роботи: тематичні заняття, ігри, свята та розваги за участю батьків
|
Художня студія (дизайн-студія може бути поєднана з картинною галереєю)
| Розвиток різних видів художньої діяльності і творчості у дітей
| Комплексні тематичні заняття, виготовлення костюмів для свят, розваг, ігор, створення ілюстрацій до художніх та власних творів. Робота гуртків, студій
|
Театральна студія
| Розвиток акторських здібностей дітей, образного, художнього мовлення, фантазії, прилучення до атмосфери театру, оволодіння естетичними та етичними нормами поведінки
| Інсценівки, вистави з участю дітей, лялькові вистави, драматизації тощо, залучення батьків
|
Кімната казок
(може бути поєднана з театральною студією)
| Естетичний розвиток дітей, стимулювання художньо-творчої активності, виховання любові до художнього слова
| Обігрування казкових сюжетів, розгляд атрибутів та ілюстрацій до казок, свята та розваги
|
Кімната праці (художньої, ручної), майстерня
| Виховання працелюбності, естетичних почуттів, формування практичних трудових навичок, розвиток фантазії, інтересів
| Виготовлення виробів з природного матеріалу, обладнання до трудової діяльності, занять та ігор, конструювання; створення моделей, ремонт та лагодження речей
|
Комп’ютерна кімната, (комп’ютерно-ігровий комплекс)
| Виховання інтересу до сучасних технічних засобів, ознайомлення з комп’ютерними технологіями. Розвиток інтелектуальних здібностей, навичок роботи на комп’ютері
| Комп’ютерні програми та ігри; науково-пізнавальна література для дошкільників про персональний комп’ютер; моделювання ситуацій розв’язування різноманітних задач
|
Музична зала
(може бути поєднана з хореографічною залою)
| Виховання засад музичної культури, розвиток естетичних почуттів і творчості дитини, рухово-танцювальної активності
| Проведення занять, свят, розваг, тематичних вечорів, музичних дійств із залученням батьків; хореографічний гурток
|
Фізкультурна зала
| Фізичний розвиток дітей, стимулювання рухової активності, зміцнення здоров’я
| Заняття, рухливі ігри, спортивні ігри, фізкультурні свята та розваги, гуртки
|
Тренажерна зала
| Формування, збереження, зміцнення і відновлення здоров’я дітей, розвиток рухової активності, тренування дитячого організму
| Вправи на бігових доріжках, велотренажерах, масажних килимках, м’ячах, матах, модульних наборах, батутах, з гантелями, еспандером тощо
|
Кімната здоров’я
| Поліпшення стану здоров’я дітей, реабілітаційно-лікувальні заходи, стимулювання здорового способу життя
| Здійснення аромотерапії, використання галоінгаляторів, аероіонізаторів, вібромасажерів, фонтану, комплектів для масажу
|
Басейн
| Зміцнення здоров’я, загартування, розвиток активності й доброго самопочуття
| Заняття, свята, робота із загартування
|
Групові (ігрові) кімнати
| Всебічний розвиток дітей, реалізація завдань предметно-ігрової діяльності
| Різні види занять, ігор, самостійної дитячої діяльності
|
Кімнати для співпраці з батьками
| Забезпечує інформування батьків про питання розвитку, виховання і навчання дітей, здійснює консультативну допомогу
| Педагогізація знань батьків через тематичні стенди, папки-пересувки, виставки дитячих робіт тощо
|
Коридори, рекреації
| Забезпечення естетичного побуту
| Створення окремих куточків: казкових, ландшафтних, фольклорних та ін.
|