Направления работы
| Сроки выполнения
| Примечания
|
ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКАЯ РАБОТА
|
1. Проведение первичной диагностики при приеме детей в ДОУ(по мере поступления детей) общего уровня познавательного развития, эмоциональных и коммуникативных свойств
| В течение года
| По перечню классических и авторских методик, утвержденных педсоветом ДОУ
|
2. Проведение плановой диагностики
нервно-психического развития детей раннего возраста
| По графику
| По методике К.Л. Печоры и В.М. Сотниковой
|
познавательной сферы:
- мышление;
- память;
- восприятие;
- мелкая моторика
| Сентябрь, апрель
| По классическим и авторским методикам
|
эмоционального благополучия:
- социометрия группы (старшие и подготовительные группы);
|
Ноябрь, апрель
|
По методике Р. Теммл, М. Дорки, В. Армен
|
- тревожности;
| Октябрь, апрель
| По методике Сирса
|
- личностной сферы (самооценка) (старшие и подготовительные группы).
| Февраль
| По методике «Лесенка»
|
умственной работоспособности (подготовительные группы)
|
В течение года
|
«Корректурная проба по таблицам Анфимова» (методика Института гигиены и охраны здоровья детей и подростков)
|
готовности детей к школьному обучению:
- мотивационной;
- моторно-зрительной;
- интеллектуальной;
- волевой
|
Октябрь,
апрель
|
|
3. Адаптация детей к условиям ДОУ:
заполнение адаптационных листов вновь поступивших детей;
наблюдение за адаптацией детей после длительного отсутствия в ДОУ
|
Сентябрь-декабрь
В течение года
|
См. «План психолого-педагогической деятельности в адаптационный период»
|
4. Проведение индивидуальной диагностики по заявкам воспитателей и родителей
|
В течение года
|
По классическим и авторским методикам
|
5. Анкетирование родителей по темам«Готовность ребенка к поступлению в ДОУ» и «Адаптация ребенка к детскому саду»
|
Май, сентябрь
|
См. анкету «Психолого-педагогические параметры определения готовности ребенка к поступлению в ДОУ»
|
ПСИХОПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
|
1. Психологическое сопровождение детей в период адаптации к ДОУ.
Работа по проблеме адаптации дошкольников к детскому саду
|
Сентябрь, октябрь
|
Группа раннего возраста и младшие группы (вновь пришедшие дети); старшая группа (после летнего отдыха)
|
2. Проведение психопрофилактических занятий (по подгруппам) по классическим и авторским методикам с использованием игротерапии, сказкотерапии, психогимнастики (все группы)
|
Октябрь – май
|
Психопрофилактическая работа реализуется
в соответствии с возрастными особенностями
детей и учетом результатов диагностик, проведенных в начале учебного года
|
3. Психолого-педагогическое сопровождение детей с повышенными интеллектуальными и творческими способностями: в конкурсах, выставках, проектах («Проекты групп», «Дни здоровья»)….
|
В течение года
|
В соответствии с тематическими планами
|
4. Посещение школы. Социально-психологическая готовность к школе (подготовительные группы)
|
Март - апрель
|
По плану работы со школой
|
ПСИХОРАЗВИВАЮЩАЯ И КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА
|
1. Организация и проведение подгрупповых коррекционных занятийпо теме «Мотивационная готовность к школьному обучению»
подготовительные группы
| Октябрь - апрель
| По результатам диагностики.
См. схему «Использование результатов психологической диагностики в ДОУ»
|
2. Организация и проведение индивидуальных психокоррекционных занятий:
психокоррекция эмоционально-волевой сферы;
коммуникативной (нарушение взаимоотношения со сверстниками, благополучия в семье);
познавательной
| Октябрь - апрель
| Коррекционная работа реализуется в соответствии с возрастными особенностями детей, учетом результатов диагностик по запросам.
См. «Программы, используемые в
психокоррекционной работе»
|
3. Работа с воспитателями и педагогами.
Разработка рекомендаций по результатам диагностики познавательного развития для индивидуальных коррекционных занятий с детьми
| Ноябрь
| См. «Рекомендации педагога-психолога для воспитателей»
|
КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ РАБОТА
|
с родителями:
|
Консультирование родителей по результатам обследования детей
| В течение года
| См. программу «Психолог и Я»
|
Консультирование родителей по индивидуальным запросам
| В течение года
|
|
Групповые консультации для родителей «Успешные родители»
| В течение года
|
|
с воспитателями и педагогами:
|
Практикум для педагогов на тему «Минутки отдыха»
| Октябрь
| психологи ДОУ
|
Семинар-практикум для воспитателей на тему «Социометрия в педагогической практике»
| Декабрь
| психологи ДОУ
|
Мастер–класс для педагогов и воспитателей «Релаксационные упражнения»
| Февраль
| психологи ДОУ
|
Тренинг для педагогов «Повышение внутренних ресурсов»
| В течение года
| психологи ДОУ
|
Индивидуальные консультации по запросам
| Апрель
| психологи ДОУ
|
Экспресс-обзор подготовительных групп
| Январь
| Администрация ДОУ, специалисты ППС, воспитатели
|
Экспресс-обзор группы раннего возраста
| Апрель
| Администрация ДОУ, специалисты ППС, воспитатели
|
ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
|
с родителями:
|
Реализация программы просветительской работы
«Психолог и Я», повышение психолого-педагогической культуры взрослых
| В течение года
| См. программу «Психолог и Я»
|
Тематические выступления на родительских собраниях
| Сентябрь,
май
|
|
Подбор психологической литературы и ознакомление с ней участников образовательного процесса
| В течение года
|
|
Оформление информационных стендов
| В течение года
|
|
с воспитателями и педагогами:
|
Работа с педагогами по запросу администрации соответственно годовым задачам
| В течение года
|
|
Организация и сопровождение всех этапов проекта «Групповые проекты»
| В течение года
| В рамках экспериментальной работы
|
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
|
Обработка полученных результатов
| В течение года
| По плану научно-методического центра
|
Подготовка к индивидуально-групповой работе
|
|
|
Анализ психолого-педагогической литературы
|
|
|
Заполнение отчетной документации
| Еженедельно
|
|
Разработка системы работы в сенсомоторных и релаксационных зонах, подбор методического и игрового материала
| Сентябрь-апрель
|
|
Подготовка к консультационной работе с родителями и педагогами
| В течение года
|
|
Составление годового отчета
| Апрель
|
|
Подготовка публикаций об опыте работы
| В течение года
|
|
Посещение семинаров и курсов повышения квалификации
| В течение года
|
|