ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Схематические диктанты. I. Не записывая слова, составить их структурные схемы.
I. Не записывая слова, составить их структурные схемы.
1) Пригорки; грибника; волчица; хохотушка; соломка.
2) Лесная; серебристого; дождевые; гусиный; болотный.
3) Засветит; налечу; перебегают; бросала; заскрипит.
4) Комариный; хвостик; затрещит; развесистого; сохранишь.
II. Не записывая текстов, выбрать, составив структурные схемы,
| существительные: | |||
| Вырастала елка в лесу на горе. У нее иголки Зимой в серебре. | У нее на шишках ледышки стучат. Снежное пальтишко Лежит на плечах. | ||
| глаголы: | |||
| 1) В болоте под водой Прячется худой, Смешной водяной. От зари до зари Пускает пузыри... | 2) Не видит никто почему-то, Как среди веток дуба Прячется беззубая, Глазастая, говорливая Кикимора суетливая. Любит залезть в дупло И поглядеть из него. | ||
| прилагательные: | |||||
| 1) Долго в тенистой дубраве Лакомились желудями Визгуны-бегуны, Дикие кабаны. | 2) | В заповедных лесах дремучих, Средь развесистых елей колючих Сказки из были рождаются, Правда с кривдой сражается. | |||
(О. Константинова)
III. Записать слова в колонки в соответствии с их строением:
1) 
; 2) 
; 3) 
.
Шелестят, прояснить, возлагать, направо, чиста, предложить, поредеют, соединить, слева, растет, аллея, гляжу, задрожать.
IV. «Составь слово».
1) Составить слова по данным схемам, указать принадлежность этих слов к частям речи.
2) Составить по три слова с данными морфемами. Обозначить части речи записанных слов.
3) Составить словосочетания по данным схемам.
4) Составить слово, взяв из разных слов указанные морфемы.
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: