Тип воспитания и характер

Некоторые авторы соотносят тип воспитания с акцентуациями [25, 36]:

"гиперопека" (когда навязывается воля родителей, подавляется самостоятельность ребенка) на фоне гипертимной акцентуации может привести к формированию гипертимно-неустойчивого типа;

воспитание по типу "Золушка" ( когда ребенок лишен ласки, постоянно подвергается унижениям) на фоне лабильной, астено-невротической или сенситивной акцентуации может привести к психопатическому развитию по сответствующему типу;

"гипоопека" или безнадзорность на фоне неустойчивой или конформной акцентуации может привести к психопатическому развитию неустойчивого типа;

"кумир семьи" (когда исполняются все желания ребенка, оправдываются все его поступки) на фоне истероидной, лабильной или гипертимной акцентуации может привести к психопатическому развитию по истероидному, лабильно-истероидному и гипертимно-истероидному типу;

воспитание в условиях повышенной моральной ответственности на фоне психастенической акцентуации может привести к психопатическому развитию по психастеническому типу;

воспитание в условиях жестких взаимоотношений на фоне эпилептоидной или конформной акцентуации может привести к психопатическому развитию по эпилептоидному типу.

О.В.Кербиков [25] считает, что имеется корреляция между типами воспитания и формами психопатий:

гипоопека – возбудимые,

"Золушка" – тормозимые,

"кумир семьи" – истеричные.

Считается, что неправильное воспитание имеет большее значение в генезе акцентуаций, чем прямая наследственность.

К психопатическим развитиям на фоне акцентуаций тесно примыкают невротические развития, и здесь тоже остро встает вопрос о дифференциальной диагностике.

Различия между психопатическим и невротическим развитиями заключаются в тотальности проявлений патологических черт характера первых и парциальности (обособленность) вторых и в наличии понимания болезненности проявлений у вторых и отсутствии такого понимания у первых (анозогнозия).

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: