ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Образовательные технологии. При проведении занятий и организации самостоятельной работы студентов используются традиционные технологии сообщающего обучения
При проведении занятий и организации самостоятельной работы студентов используются традиционные технологии сообщающего обучения, предполагающие передачу информации в готовом виде, формирование учебных умений по образцу: чтение лекций, отработка теоретического материала на практических занятиях, закрепление полученных навыков.
Использование традиционных технологий обеспечивает усвоение больших объемов информации, умение исполнять и составлять алгоритмы действий.
В процессе изучения теоретических разделов курса применяются новые образовательные технологии: электронные презентации, используемые для визуализации лекционного материала и для самостоятельной подготовки студентов; информационные технологии автоматизированного контроля знаний; интернет-технологии.
При проведении практических занятий, кроме того, используется следующие интерактивные методы: метод дискуссии, метод разбора конкретных ситуаций для выявления типичных ошибок, выполняемых студентами, поиска оптимальных решений конкретных практических задач, демонстрация, метод комментирования ответов студентов, творческие задания. При изучении правовых автоматизированных информационно-поисковых систем (Раздел 6) предусмотрены встречи со специалистами НПО «Кедр» (официальный представитель АИПС «КонсультантПлюс» в регионе), компании «CBS-консалтинг» (официальный представить АИПС «Гарант»), совместные семинары и организации мастер-классов по новым возможностям указанных систем. Желательно организовать на базе ИПСУБ ФГБОУВПО «УдГУ» возможность для студентов сдачи Интернет-экзамена для получения сертификатов продвинутых пользователей данных систем.
Таким образом, общее количество практических занятий, проводимых с использованием интерактивных методов обучения, – более 80% (исключения составляют занятия, на которых проводятся рубежные контроли). Соответственно, доля занятий, проходящих с использованием интерактивных технологий, составляет более 60% от всей аудиторной нагрузки.
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: