Професшно-ор1ентоване завдання Ви працюете тренером. Перед Вами стоГть завдання переконати кер!вництво оргашзацн ... у доцтьност! проведения запропонованого Вами трешнгу

3. Сформулюйте ключов1 елементи треынгу, дотримуючись такоТ послщовностг

- визначте та опишпъ цтьову аудиторию, для якоТ призначений треынг, наприклад, за вком, статтю, соц1альним статусом, професмною приналежнютю, р1внем осв1ти, займаною посадою або за будь-якими Ышими принципово важливими для ycniuiHoro проведения треынгу соц1ально-психолопчними характеристиками його учасниюв;

- визначте мету проведения треынгу;

- визначте основы завдання треынгу;

- охарактеризуйте коло тих проблем, на розв'язання яких буде спрямований треынг, та обгрунтуйте необхщнють такоТ роботи (актуальнють трентгу).

Opiem- овна тематика треншпв

1. Просвггницький трен1нг «Формування здорового способу життя».

2. Навчальний треынг (*дисципл1ну та тему оберпъ самостмно).

3. Трен1нг розвитку комункативних навичок (продав^, прац1вники сфери обслуговування).

4. Треынг розвитку соц1ально-перцептивних навичок (*цтьову аудиторе визначаете самоспйно).

5. Трен1нг формування адаптивно! поведЫки (пщлггки з акцентуац1ями характеру)

6. Адаптацмний треынг для першокурсниюв.

7. Треынг розвитку мотиваци прац1вниюв (*цтьову аудиторе визначаете самостмно).

8. Треынг професмного самовизначення старшокласниюв.

9. Треынг самопрезентаци (*цтьову аудиторе визначаете самостмно).
Ю. Треынг особист1сного росту (*цтьову аудиторе визначаете самостмно).

11. Треынг ум1нь (*цтьову аудиторе та умЫня визначаете самостмно).

12. Треынг пщготовки волонтер1в (*цтьову аудиторе та умЫня визначаете самостмно).

Кафелра сошальноТ та практично! психолог!! Житомирського л ержавного у ш верситету JMem 1 вана Франка

Оцшювання

1 оц 1 нка

Л Гература

Основна nimepamypa

1. Бачков И.В. Основы технологии группового тренинга. - М.: Ось-89, 1999. - 176 с.

2. Бачков И. В. Психология тренинговой работы: Содержательные, организационные и методические аспекты ведения тренинговой группы / И.В. Бачков. - М.: Эксмо, 2007. - 416 с. - (Образовательный стандарт XXI). (джерело в електронному eapiaHmi)

3. Пахальян В.Э. Групповой психологический тренинг Учебное пособие. / В.Э. Пахальян. - СПб. Питер, 2006. - 224 с. (джерело в електронному eapiaHmi)

4. Пузиков В.Г. Технология ведения тренинга. / В.Г. Пузиков. - СПб.: Издательство «Речь», 2007.-224 с: илл. (джерело в електронному eapiaHmi)

5. Торн К., Маккей Д. Тренинг. Настольная книга тренера. / К. Торн, Д. Маккей. -СПб.: Питер, 2002. - 205 с.

Додаткова nimepamypa

1. Ромек В.Г. Тренинг уверенности в межличностных отношениях. / В.Г. Ромек. -СПб.: Речь, 2003. - 175 с. (джерело в електронному вар!ант!)

2. 18 программ тренингов. Руководство для профессионалов // Под ред. В.А. Чикер. -СПб.: Речь, 2007. - 368 с. (джерело в електронному вар!ант!)

3bjt

I. Пщготувати до лабораторного заняття презентащю треынгу, у якм обгрунтувати актуальнють треынгу, описати його мету та завдання, визначити цтьову аудиторе.

II. Оформити:

1. I та II етап алгоритму профес1йно-ор1ентованого завдання

2. Пункт 3.1 Шетапу:

§ назва треынгу § мета треынгу § завдання треынгу § актуальнють треынгу § цтьова аудитор1я

1нструктивно-метоАичн1 матерюли АО самоспйноТроботи з курсу „Психоыагностика” л ля сту л ен ш напряму Заготовки 6.030 W 2 «Психолог а» со ш ально-психоло п чного факультету

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: