Организационный момент

Здравствуйте ребята, меня зовут Анастасия Александровна. Посмотрите на Слайд 1 и проверьте, все ли готово у вас к уроку. Готово? Хорошо. Тихо сели девочки, еще тише сели мальчики.

Актуализация знаний учащихся.

Внимательно послушайте загадку.

Есть в квартире молодец,

Математик и мудрец.

Постоянно, круглый год

Точный счёт он дням ведёт. (Календарь, Слайд 2).

Подпишите ваши листки, ответьте на вопросы, правильный ответ обведите в кружок, на задание у вас есть 2-3мин.

Что такое календарь?

А) Календарь – это книга праздников.

Б) Календарь – это система счета звезд.

В) Календарь – это система счета промежутков времени.

Слово «календарь» пришло к нам от:

А) древних римлян;

Б) древних египтян;

В) древних греков.

Сколько дней в неделе?

А) 6

Б) 7

В) 8

Сколько месяцев в году?

А)9

Б)24

В) 12

Что такое Ураза-байрам?

А) праздник сладостей;

Б) праздник яблок;

В) праздник осени.

Введение в тему.

Какие вы знаете календари? (На стене висит(Настенный Слайд 3), который перелистываем/перекидываем (Перекидной Слайд 4), от которого листики отрываем(Отрывной Слайд 5). Существуют другие календари. Слайд 6 - 9.

Вот сколько разных календарей существует. Посмотрите на Слайд 10, давайтепопробуем с вами разгадать этот ребус. Ребята, а как вы думаете, какова тема нашего сегодняшнего урока? Тема нашего урока – Слайд 11.

На Руси в течение долгого времени существовало три календаря: гражданский, церковный и народный (природный) месяцеслов. Мы часто обращаемся к календарю, чтобы узнать, какое сегодня число, день недели, в какой день будет праздник. А как же жили наши прабабушки и прадедушки, ведь раньше не было таких календарей. Вот теперь мы поговорим, что такое народный календарь.

Давайте составим план сегодняшнего занятия по теме Слайд 12:

План:

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: