Сцена 14. Математика.

Диктор: год 570 до нашей эры, Древняя Греция, класс Пифагора.

Сценка 7. Споры о математике. (Сибгатулин, Кузнецов, Першин, Салтанова, Дилборян)

Пифагор рассказывает своим ученикам о своей новой теореме, ходит между парт. На интерактивной доске изображение Ученики что-то пишут. На интерактивной доске – изображение теоремы Пифагора.

Пифагор: - Так, если в прямоугольном треугольнике квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов, то…

Кузнецов (поднимает руку): - Учитель! Почему этот рисунок так похож на штаны?

Все ученики смеются.

Пифагор: - Невежество! Это всего лишь доказательство моей теоремы! Видишь, все эти квадраты равны.

Салтанова: - Ха-ха, Пифагоровы штаны во все стороны равны!

Все ученики снова смеются. Пифагор зол.

Пифагор: - С вами бесполезно вести беседы о математике! Вы ничего не понимаете! Это все равно, что доказывать параллельность прямых!

Першин: - Не существует параллельных прямых, учитель. Они все равно когда-нибудь пересекутся.

Пифагор: - Еще большее невежество! Две параллельные прямые никогда не пересекаются!

Марианна: - Но учитель, это невозможно.

Пифагор: - Невозможно то, что вы обозначили теорему моими штанами! Ох, и не дай бог эта формулировка войдет в историю. Только молчите об этом, ученики, какой же позор!

Кузнецов: - Но так вашу теорему гораздо легче запомнить, учитель. Вот, кажется, я её начинаю понимать.

Пифагор: - Теперь, когда люди будут пользоваться моими знаниями, в первую очередь они будут говорить о штанах, а не о сумме квадратов катетов! Непостижимо!

Тут Пифагор срывается с места и начинается песня «Я люблю математику»

Песня. Слова благодарности учителю математики.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: