ТОР 5 статей: Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы КАТЕГОРИИ:
|
Вплив установок та стереотипів на особистість педагога. Інтенсивний науково-технічний прогрес і прискорений темп життя змушують педагога обирати нові шляхи та форми саморозвиткуІнтенсивний науково-технічний прогрес і прискорений темп життя змушують педагога обирати нові шляхи та форми саморозвитку. Щоб його професійна діяльність була ефективною, педагог має бути не лише теоретично підготовленим, а й володіти певними психологічними уміннями та навичками. Тренінгова робота практичного психолога як один із продуктивних способів набуття нових умінь і навичок надасть змогу педагогічному колективу дошкільного навчального закладу оптимізувати особистісні якості, а також розв'язати міжособистісні проблеми. Окрім того, вона сприяє перегляду життєвої позиції педагога, виявленню його установок та стереотипів, розвитку сенситивності, самосвідомості, ем-патії, підвищенню соціально-психологічної компетентності тощо. Нині дошкільну освіту характеризує високий рівень вимог до особистості педагога, його професіоналізму, здатності реалізувати потенціал дитини дошкільного віку: своєчасно розвивати її вікові новоутворення, що стануть базисом для подальших життєвих досягнень. Для збереження психічного та фізичного здоров'я дитини педагог має: · відчувати психологічну атмосферу дитячого колективу; · прагнути до ефективної праці з кожною дитиною; · сприяти творчості дітей; · мати виважену педагогічну позицію; · виховувати в дітей прагнення до набуття компетент-ностей.
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:
|