ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Критерии оценки сформированности компетенций. Для оценки сформированности компетенций предлагается два уровня:
Для оценки сформированности компетенций предлагается два уровня:
1. Пороговый как обязательный для всех студентов-выпускников вуза по завершении освоения ООП ВПО дисциплины;
2.Повышенный, предполагающий готовность самостоятельной научно-исследовательской деятельности в своей профессиональной области.
| Код ком-петен-ции | Уровень сформиро-ванности компетен-ции | Содержа-тельное описание уровня | Критерии оценки | ||
| знает | умеет | владеет | |||
| ПК-5 | Пороговый | Освоил основные понятия гендерной психологии, основы гендерной теории | Основные понятия Гендерной теории | Пользоваться основными понятиями гендерной психологии при анализе профессиональ-ных проблем | Основными приемами анализа гендерных особенностей человека |
| Повышенный | Обладает представлени-ями о гендерных различиях и гендерных отношениях; научился использованию гендерного подхода в профессиональной деятельности | Существующие в гендерной психологии теории и концепции | Использовать методы диагностики гендерных особенностей | Методологией анализа эмпирического материала с позиций гендерного подхода | |
| ПК-10 | Пороговый | Освоил основные понятия и теории гендерной психологии | Основной категориальный строй Гендерной психологии | Анализировать особенности межличностных отношений и личностного развития с позиций гендерной теории | Понятийным аппаратом гендерной психологии |
| Повышенный | обладает навыками построения гендерного исследования и анализа межличност-ных отношений и особенностей личностного развития с позиций гендерной теории | Основные теории и подходы гендерной психологии | Планировать и проводить гендерные исследования | Навыком формулирова-ния профессиональных задач в области гендерной психологии |
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: