ТОР 5 статей: Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы КАТЕГОРИИ:
|
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 19Тема: Імунний статус людини та методи його оцінки. Природні та набуті імунодефіцитні стани. Завдання для самостійної роботи: а) Перелік питань, що підлягають вивченню: 1. Поняття про імунний статус. Імунний статус, як динамічна врівноважена система. 2. Імунодефіцитні стани та причини їх виникнення. 3. Первинні та вторинні імунодефіцитні стани. Особливості імунної відповіді (реактивності) при порушенні найбільш уразливих ланок імунної системи. 4. Показники, що характеризують стан імунної системи організму людини (імунограма): а) неспецифічні показники (макрофаги, нормальні кілери, комплемент, інтерферони, лізоцим); б) специфічні показники (імуноглобуліни, Т- і В-лімфоцити та їх субпопуляції, індекс стимуляції мітогенами та інші). 5. Методи оцінки загального стану імунної системи та мотиви їх вибору: а) імунологічні тести І рівня (орієнтовні): визначення титру комплементу, оцінка фагоцитарної активності нейтрофілів, концентрації основних класів імуно
глобулінів (ІgА, ІgМ, ІgG), загальної кількості лімфоцитів, Т- і В-лімфоцитів; б) імунологічні тести II рівня (аналітичні): НСТ-тест, визначення ЛКБ, кількості Т- і В-лімфоцитів та їх субпопуляцій (СD4+, СD8+ та інші), специфічних ІgЕ, циркулюючих імунних комплексів (ЦІК), функціональної активності лімфоцитів (реакція бласттрансформації лімфоцитів (РБТЛ). 6. Загальні правила, яких доцільно дотримуватись при інтерпретації імунограм. 7. Практична значимість оцінки імунограм. б) Перелік практичних навичок та вмінь, якими необхідно оволодіти: 1. Навчитись заповнювати бланки імунограм. 2. Вміти оцінювати імунограму. Література: 1) с. 266-271; 293 -298; 2) с. 158-160; 183 -187; 3) с. 215-224; 148; 225 - 228; 4) с. 151-160; 5) с.102-107; 123 -125; 6) с. 108 - 112; 7) с.208-209; 216-218; 494-497; 221, 225 - 230; 8) с. 181 – 185; 212 - 216; 9) с. 139 - 141, 170 – 175. Протокол практичного заняття: Практичні завдання, що підлягають виконанню: Завдання № 1: Мікроскопіювати демонстраційні препарати для визначення НСТ-тесту, замалювати нейтрофіли різних груп (в залежності від кількості гранул диформазану в цитоплазмі). 0 1 2 3
Завдання № 2: Оцінити кисень-активуючу здатність нейтрофілів за НСТ-тестом у обстежуваних людей, використовуючи результати підрахунку нейтрофілів в мазку крові та розподілу їх по групам (див. додаток стор. 76-77):
Розрахувати середній цитохімічний коефіцієнт (СЦК), занести до бланків імунограм.
Обстежуваний № 1 СЦК = Обстежуваний № 2 СЦК =
Висновок: ___________________________________________________________________________________________________________ Завдання № 3: Визначити концентрацію імуноглобулінів класів А, М, і G у сироватках крові обстежуваних імуноферментним методом за результатами фотометрії контрольних та досліджуваних зразків, використовуючи обернено-пропорційний розрахунок та враховуючи концентрацію імуноглобулінів у контрольних пробах (див. додаток стор. 74-75):
ІgА -1,59 мг/мл; ІgМ -1,32 мг/мл; ІgG - 8,95 мг/мл. Результати фотометрії занести до таблиці. Визначені концентрації Іg (А, М, G) занести до бланків імунограм.
Висновок:_____________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Завдання № 4: Занести до бланків імунограм результати обстеження пацієнтів, оцінити одержані результати. Iмунограма
Висновок____________________________________________________________________________________________________________ Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:
|