Деятельностный подход к анализу и объяснению способностей. Способности и задатки

\. Человеческие способности имеют общественно-исто­рический характер происхождения.

• Содержание и диапазон человеческих способностей изме­
няется вслед за изменением содержания различных видов
человеческих деятельностей.

2. Биологическими предпосылками и условиями разви­тия способностей являются задатки — морфологические (анатомические) и функциональные особенности организа­ции мозга, органов чувств, опорно-двигательного аппарата и других систем организма.

• Задатки многозначны и могут лежать в основе развития
разных умений и способностей,

3. На протяжении индивидуальной жизни по мере вклю­
чения в различные виды деятельностей и овладения разно­
образными действиями у каждого человека на основе задат­
ков формируется индивидуальный диапазон способностей.

• Способности формируются и развиваются по мере вклю­
чения субъекта в различные виды действий и деятельно­
стей.

• Способность проявляется: а) как быстрое и эффективное
овладение определенным диапазоном операций и дейст­
вий; б) как получение высоких результатов при реализации
таких операций и действий.

• Люди с различными задатками могут овладевать одинако­
выми видами действий и деятельностей.

4. Способность представляет собой обобщенное умение
выполнять определенный диапазон действий, решая опреде­
ленный диапазон задач. В психологическую структуру спо­
собности включается ряд функциональных компонентов:

• диапазон способов ориентировочных операций, необходи­
мых для организации и выполнения определенных действий;

• диапазон способов планирования и организации действий
на основе предварительной ориентировки;

• диапазон исполнительных операций, обеспечивающих ре­
ализацию определенных действий.

Глава 9

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: