ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Требования к уровню освоения содержания курса. Компетенции обучающегося
Компетенции обучающегося
В результате освоения курса обучающийся должен: иметь представление об основных этапах и главных представителях развития предромантизма и романтизма в литературах Европы и Америки; знать содержание и понимать идейно-художественную специфику базовых текстов европейской и американской литературы периода предромантизма и романтизма; уметь самостоятельно проанализировать текст, определить идейные и художественные особенности того или иного произведения, идентифицировать литературный текст как документ определенной эпохи; владеть литературоведческой терминологией и оперировать литературоведческими понятиями (такими, как «литературное направление», «творческий метод», «литературный жанр», «стиль», «сюжет», «фабула», «система персонажей» и т. д.).
Формы контроля
Итоговый контроль
Для контроля усвоения дисциплины учебным планом предусмотрен зачет (для студентов гуманитарного факультета) и дифференцированный зачет (для студентов факультета журналистики).
Содержание дисциплины
Тематический план курса
Общая трудоемкость курса составляет 132 (из них 32 лекционных) часа, семинарские занятия и лабораторные работы не предусмотрены.
| Количество часов | |||
| Наименование разделов и тем | Лекции | Самост. работа | Всего |
| Предромантизм как феномен культуры XVIII в. | |||
| Жанр баллады в литературе предромантизма и романтизма | |||
| Жанр «готического романа» | |||
| Романтизм как философско-литературное направление. Оппозиция «романтизм» / «Просвещение». | |||
| Философская основа немецкого романтизма (Я. Г. Фихте, Ф. Шеллинг) | |||
| Йенская школа романтиков | |||
| Творчество Новалиса. Роман-миф «Генрих фон Офтердинген» | |||
| Новеллы и сказки Л. Тика | |||
| Особенности художественного мира Э. Т. А. Гофмана. Тема музыки у Э. Т. А. Гофмана | |||
| Гейдельбергская романтическая школа | |||
| Английский романтизм. Особенности мировоззрения и эстетики У. Блейка | |||
| Роль поэтов «озерной школы» в развитии английской поэзии | |||
| Творчество Дж. Г. Н. Байрона. Особенности «байронического» романтизма | |||
| Романтическая декларация П. Б. Шелли «Защита Поэзии» | |||
| Критика романтического мировоззрения в романе М. Годвин-Шелли «Франкенштейн, или Современный Прометей» | |||
| Жанр исторического романа в литературе романтизма. Романы В. Скотта | |||
| Миф о Новом Свете и новом Адаме и американский романтизм | |||
| Ранний американский романтизм (В. Ирвинг, Дж. Ф. Купер) | |||
| Новоанглийский романтизм (Н. Готорн) | |||
| Польский романтизм. Творчество А. Мицкевича | |||
| Итого по курсу |
Содержание отдельных разделов и тем
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: