Методические указания по организации самостоятельной работы студентов

Министерство образования и науки Российской Федерации

Кафедра «Моделирование систем и информационные технологии»

Методические указания по организации самостоятельной работы студентов

по дисциплине «Общая химия 1,2»

Составители:

Белова С.Б.

Белов С.П.

МОСКВА 2014

Методические указания по организации самостоятельной работы студентов практическим занятиям по дисциплине «Общая химия 1,2» /сост. С.Б. Белова, С.П. Белов ─ М.: МАТИ, 2014 ─ 20 с.

ВВЕДЕНИЕ

В соответствии с ФГОС ВПО изучение дисциплины «Общая химия 1,2» направлено на изучение фундаментальных законов природы: строения и свойств атомов, молекул, химических связей, веществ и соединений, химических реакций, гомогенных и гетерогенных систем.

В результате освоения дисциплины у студентов должны быть сформированы общекультурные и профессиональные компетенции. По окончании её изучения выпускник-бакалавр должен обладать следующими компетенциями:

Изучение дисциплины «Общая химия 1,2» направлено на формирование следующих компетенций:

- владение культурой мышления, способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

- умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

- самостоятельно стремиться к выстраиванию и реализации к перспективных линий интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования (ОК-6);

- выбирать основные и вспомогательные материалы, используемые при изготовлении двигателей летательных аппаратов (ПК-8).

В результате освоения дисциплины «Химия» обучающийся должен знать основные химические положения, законы.

Методические указания в соответствии со структурой дисциплины «Общая химия» состоят из двух разделов:

1. Раздел «Аудиторная работа» включает в себя:

ü лекционный материал,

ü структуру, содержание и виды лабораторных работ,

ü структуру, содержание и формы контроля самостоятельной работы студентов;

2. Раздел «Самостоятельная работа студентов», посвящен рекомендациям по выполнению студентами самостоятельной работы.

Подготовка:

ü к лекционным занятиям,

ü к лабораторным работам.

Подготовка к контролю самостоятельной работы.

Особое внимание в разделе уделено закреплению знаний, полученных в цц

Методические указания разработаны в соответствии с требованиями Федерального образовательного стандарта третьего поколения по направлению подготовки 160700.62 «Двигатели летательных аппаратов» очной и очно-заочной форм обучения..

АУДИТОРНАЯ РАБОТА

Трудоемкость дисциплины «Общая химия 1,2» составляет 6 з.е. (216 часов). Аудиторные занятия включают в себя лекции, лабораторные работы, контроль самостоятельной работы.

Лекционные занятия

Лекция — устное систематическое и последовательное изложение материала по какой-либо проблеме.

Лекции предназначены для того, чтобы:

ü дать обучающимся современные, целостные, взаимосвязанные знания, уровень которых определяется целевой установкой к каждой конкретной теме;

ü воспитывать у студентов профессионально-деловые качества, любовь к предмету и развивать у них самостоятельное творческое мышление.

ü отражать методическую обработку материала (выделение главных мыслей и положений, подчеркивание выводов, повторение их в различных формулировках) и др.

Лекционные занятия дают возможность ознакомиться с различными концепциями, мнениями по наиболее сложным или спорным вопросам учебного курса дисциплины «Общая химия.

Чтение лекций по основным разделам дисциплины «Общая химия 1,2» проводятся в виде презентаций с использованием современных технических средств обучения: переносных мультимедиа проектора и экрана.

Структура лекционного материала приведена в табл.1.

Таблица 1

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: