ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Деякі розрахункові формули для дошкільників
| N9 п/п | Формула | Пояснення |
| 1. | Розрахунок маси тіла Р расч = 2 W + 9 Р расч = 3 W + 4 | Для віку 2-5 років Для віку 5-12 років Перевищення ваги на 10% – ожиріння |
| 2. | Розрахунок росту L хлопчики = 6W + 77 L дівчата = 6 W + 76 | Відставання від норми на 20% потребує консультації ендокринолога |
| 3. | Розрахунок артеріального тиску АТmax (СД)= 100+ W АТmin (ДД) = (1/2...2/3)АДmax | Підвищення тиску може свідчити про неадекватний руховий режим, надлишкову вагу, захворювання серця, а зниження – про хронічну недостатність кровообігу, гостру судинну недостатність |
| 4. | Розрахунок темпів приросту фізичних якостей (%) Т=100(Р2-Р1)/0.5(Ра+Р,) де Т - темп приросту, Р1 – вихідний рівень, Р2 – кінцевий рівень | 8% – за рахунок природного приросту; 8-10% – за рахунок природної рухової активності; 10-15% – за рахунок цілеспрямованої системи фізичного виховання Вище 15% – за рахунок ефективного застосування природних сил і фізичних вправ |
Контрольні запитання
1. Визначте поняття “фізичний розвиток”.
2. За якими морфологічними показниками визначається фізичний розвиток?
3. Як оцінюється індивідуальний фізичний розвиток дитини?
4. Як визначається довжина тіла, вага тіла, окружність грудної клітини?
ТЕМА № 3
Методика обстеження постави та склепіння стоп у дітей
ПЛАН
1. Визначення поняття “постава”.
2. Зв’язок між формуванням правильної постави та склепінням стоп.
3. Методи обстеження постави і стану склепіння стоп у дітей.
1. Визначення поняття “постава”
Формування фізіологічних вигинів хребта у шийному, грудному та поперековому відділах починається на першому році життя і триває протягом усього дошкільного періоду. Структура кісткової тканини хребців у дітей цього віку ще не завершена, хребет дуже еластичний. Тому за несприятливих умов зовнішнього середовища можуть виникнути різні порушення постави, які характеризуються такими ознаками: голова опущена, спина зігнута, плечі висунуті вперед тощо. Все це у майбутньому може призвести до викривлення хребта.
Неправильна постава несприятливо позначається на функціях внутрішніх органів: ускладнюється робота серця, легенів, шлунково-кишкового тракту; зменшується життєва місткість легень, знижується обмін речовин; з’являються головні болі, підвищується стомлюваність, знижується апетит, дитина стає млявою й апатичною. За цих причин виявлення початкових форм порушень постави та їх профілактика є найефективнішою саме у дошкільному віці.
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: