ТОР 5 статей: Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы КАТЕГОРИИ:
|
Показники станової сили дітей 2-3,5 років
Метання набивного м’яча (маса 1кг) на дальність. Дитина сидить спиною до лінії, накресленої на підлозі. Вона має виконати кидок з такого положення: спина пряма, ноги розведені в сторони, набивний м’яч відведений за голову якнайдалі. Дитина робить два кидки, фіксується кращий результат (див.табл.18). Таблиця 18 Середні показники метання набивного м’яча на дальність у дітей 3-6 років (м)
Швидкісно-силові здібності дошкільника можуть визначатися і за результатами стрибків у довжину з місця і у висоту з розбігу. Спритність. Під спритністю розуміють здатність людини чітко виконувати рухи у складних координаційних умовах. Координаційна складність рухових дій є одним з основних критеріїв спритності. До другого критерію відносять точність руху, яка точність просторових, часових характеристик. Встановлено, що розвитку спритності, тим формуються рухові навички. Фізіологічні механізми, які лежать в основі розвитку та прояві спритності, безпосередньо залежать від рухливості нервових процесів і тісно пов’язані з координаційними здібностями центральної нервової системи та її пластичністю, яка забезпечує формування складних координацій і швидке їх переключення на основі створення нових тимчасових зв’язків. Метод визначення точності влучення предмета в ціль. Дитина метає тенісні м’ячі (для гри у великий теніс) або малі гумові м’ячі в щит на стояку або намальоване на стінці коло. На щиті малюють концентричні риски на відстані 10см один від одної. Ширина кожної і радіус центрального кола – 10см. Кожна дитина виконує кидок зручною для неї рукою три рази підряд. За влучення в центральне коло налічується 5 балів, у наступну риску – 4 бали, у наступну від кола риску – 3 бали тощо. За кидок, коли м’яч не влучив у щит – 0 балів. Кінцева оцінка встановлюється за сумою балів (див.табл.19). Кидки м’яча в ціль виконуються з відстані: діти 3-3,6 р. – 2м; 4-4,6 р. – 2,5м; 5-5,6 р. – 3м; 6-6,6 р. – 3,5м. Таблиця 19 Середні показники метання м’яча в ціль у дітей 3-6 років (бали)
Метод визначення стрибків з поворотом (у градусах). Дитина стає на прикріплений до підлоги аркуш цупкого паперу, на якому нанесено градуювання (обличчям до нульової позначки). Вихідне положення – зімкнута стійка, руки на поясі. Дитина виконує по черзі три стрибки вліво, а потім вправо, намагаючись повернутися на максимальний кут. При цьому вона повинна приземлитися стійко, без втрати рівноваги. При оцінці результату підраховується кут у градусах, на який повернулась дитини (фіксується краще з трьох спроб). Одержані дані зіставляються із середніми показниками стрибків з поворотом, які наведено у таблиці 20 для визначення балів. Таблиця20 Середні показники стрибків з поворотом у дошкільників (градуси)
Метод визначення стрибків на точність. Дитина виконує стрибок у глибину з висоти 20см (гімнастична лава, куб) з вихідного положення: ноги напівзігнуті, руки на поясі з приземленням в позначене місце (на три стрічки різного кольору). Стрічки викладаються на підлозі паралельно одна одній на відстані від лави 30-45-50см – для дітей 3-3,6 років; 40-50-60 см – для дітей 4-4,6 років; 40-55-70см – для дітей 5-5,6 років; 45-60-80см – для дітей 6-6,6 років. Спочатку дитина повинна приземлитись на дальню від лави стрічку, потім на ближню й на середню. Вправа вважається виконаною, якір дитина наступає на стрічку обома ногами Якщо вона наступає на всі три стрічки (за три спроби), то отримує 5 балів, на дві – 3 бали, на одну – 2 бали, якщо не наступила на жодну стрічку – 0 балів. Спритність визначається часом пробігання 10-метрової дистанції, на якій по прямої лінії встановлюються різні предмети (куби, м’ячі набивні, кеглі тощо), у кількості 8-10, які дитина обгинає один праворуч, інший – ліворуч. Дається кілька спроб. Записується до протоколу кращий результат (див.табл.21). Таблиця 21 Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:
|