Главная

Популярная публикация

Научная публикация

Случайная публикация

Обратная связь

ТОР 5 статей:

Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия

Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века

Ценовые и неценовые факторы

Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка

Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы

КАТЕГОРИИ:






Раздел 4. Психологические закономерности возрастного развития детей и подростков.




1. Возрастные закономерности и механизмы психического развития растущего человека, периоды психического развития и психологические особенности возрастных периодов изучает отрасль психологической науки…

– возрастная психология или психология развития

- социальная психология

- психология физического воспитания

- педагогическая психология

- психология спорта

2. Под развитием понимается…

- процесс изменения объекта, характеризующийся возникновением новообразований - новых процессов, структур, механизмов

- объективный и закономерный процесс, в ходе коего человек выступает не только как объект воздействия, но и как субъект деятельности и общения

- это специально организованное, целенаправленное и управляемое воздействие коллектива, воспитателей на воспитуемого с целью формирования у него заданных качеств

- процесс усвоения человеком опыта предшествующих поколений и одновременно его результат, т.е. сформированный личный опыт.

3. Представители биогенетической концепции развития личности, в которой акцент делается на врожденные, т.е. биологически обусловленные "программы" развития.

– С. Холл

- К. Бюлер

- Ж. Пиаже

- Д.Уотсон

4. Кто выдвинувшего идею трех ступеней детского развития (инстинкт, дрессура, интеллект), соотносимых со ступенями развития животных?

- С. Холл

- К. Бюлер

- Ж. Пиаже

- Д.Уотсон

5. Представители социогенного подхода развития личности

– С. Холл

- К. Бюлер

- В. Штерн

- Д.Уотсон

6. "Теории конвергенции двух факторов", основоположником которой был …., полагавший, что в психическом развитии имеет место взаимодействие и сближение (конвергенция) факторов наследственности и среды, но отдававший приоритет наследственности.

– С. Холл

- К. Бюлер

- В. Штерн

- Д.Уотсон

7. Основатель же психоанализа З. Фрейд придерживался по большей части

- биогенетических представлений

- социогенных представлений

- все ответы верны

8. Становление и развитие отечественной возрастной психологии неразрывно связано с именем … Он разработал учение о возрасте как о единице анализа детского развития

- Л.С.Выготского

- С.Л.Рубинштейн

- А.Н. Леонтьев

- Б.Ф.Ломов

 

9. Основным составляющим психологического возраста («психологический портрет»), согласно учению об онтогенезе Л.С.Выготского, являются:

- социальная ситуация развития (круг общения и характер взаимоотношений со взрослыми и сверстниками в семье, школе, спортивной секции и т.д., с обществом в целом

- уровня развития ведущей, а также других типичных для данного возраста видов деятельности (игры, учения, рисования, конструирования)

- новообразования в сфере сознания и личности

- все ответы верны

10. Зона ближайшего развития – это

- все то, что ребенок сегодня выполняет в сотрудничестве, а завтра сможет выполнить самостоятельно.

- это особые, относительно непродолжительные по времени (до года) периоды онтогенеза, характеризующиеся резкими психологическими изменениями

- критерий периодизации психического развития, как показатель психологического возраста ребенка.

11. Ведущая деятельность- это

- все то, что ребенок сегодня выполняет в сотрудничестве, а завтра сможет выполнить самостоятельно.

- это особые, относительно непродолжительные по времени (до года) периоды онтогенеза, характеризующиеся резкими психологическими изменениями

- критерий периодизации психического развития, как показатель психологического возраста ребенка, перестраиваются основные психические процессы и происходят изменения психологических особенностей личности на данной стадии ее развития.

12. Возрастные кризисы- это

- особые, относительно непродолжительные по времени (до года) периоды онтогенеза, характеризующиеся резкими психологическими изменениями. Кризис всегда является рубежом, его разрешение ведет на новую ступень развития.

- все то, что ребенок сегодня выполняет в сотрудничестве, а завтра сможет выполнить самостоятельно.

- это особые, относительно непродолжительные по времени (до года) периоды онтогенеза, характеризующиеся резкими психологическими изменениями

- критерий периодизации психического развития, как показатель психологического возраста ребенка, перестраиваются основные психические процессы и происходят изменения психологических особенностей личности на данной стадии ее развития

13. Движущейся силой психического развития человека является противоречие между достигнутым уровнем развития его знаний, навыков, способностей, системой мотивов и типами его связи с окружающей средой. Такое понимание движущих сил психического развития было сформулировано …

- Л.С.Выготским,

- А.Н.Леонтьевым

- Д.Б.Элькониным

- все ответы верны

- все ответы неверны

14. Соотнести возрастной период и его характеристику

Младенческий возраст – важнейший период адаптации к миру, закладываются стрежневые социальные характеристики ребенка.

Раннее детство – период кардинальных изменений физических возможностей ребенка, его двигательных, когнитивных и речевых навыков.

В дошкольном возрасте меняются пропорции тела ребенка, продолжается развитие грубой и мелкой моторики, обуславливающей впоследствии формирование значительного арсенала двигательных умений.

В подростковом возрасте происходит своеобразный переход от детства к взрослости, от незрелости к зрелости, который пронизывает все стороны развития подростка.

Юность – промежуточный этап развития между детством и взрослостью. Психологическое содержание этого этапа связано решением задач профессионального определения и вступления во взрослую жизнь.






Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:

vikidalka.ru - 2015-2024 год. Все права принадлежат их авторам! Нарушение авторских прав | Нарушение персональных данных