Педагогика изучает и решает проблемы ...воспитания

Расположите в последовательности след. понятия, начиная с самого широкого. б.а.г.в

Расположите в прав. последовательности потребностей поА.Маслоу, начиная с низших. г,б,а,в

11. То, что побуждает человека к деятельности - это... г) мотив;

12. Ведущую роль в структуре личности играет: б) направленность личности

13. Преобр. энергии инстинкт. влечений в соц. приемлемые способы деятельности наз.: в) сублимация;

14.Показателем наличия способностей к к-л виду деят-ти явл....а) высокий темп обучения

15.Ощущения свойственны... г) всем животным, имеющим органы чувств

16.Чувствительность органов чувств повышается при...г)Все ответы верны.

17.Способность узнавать предмет по его неполному или ошиб. изображению обесп. в) целостность

18.Отн. законченный элемент структуры деят-ти, направ. на достижение цели - б) действие;

19. назв. низшего уровня р-я группы, представ. случ. скоп. людей, объед. временем и местом А)диффуз. группа;

20. Степень трудности тех целей, к которым стремится человек характеризует:а) уровень притязаний;

Расположите в правильной последовательности этапы волевого действия. б,в,г,а

Перечислите основные сферы жизнедеятельности личности Учеба, игра, труд, общение

23. При к-м типе неправ. воспитания детей у ребенка могут появ. Навяз. страхи, const тревогид) Гиперопеки

Педагогика изучает и решает проблемы...воспитания

25. Общественные (соц.) факторы, определяющие развитие личности, не включают в себя... г) задатки;

Вариант 2

1. Согласно материалистическим представлениям,психика- это...б) свойство мозга, форма отражения объективной реальности;

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: