ТОР 5 статей:

Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия

Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века

Ценовые и неценовые факторы

Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка

Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы

КАТЕГОРИИ:

Практическое занятие

12 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒

Семенова С.Л.

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

ПО ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

ПО ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ

Студента (ки) группы ______

Ф._____________________________________

И._____________________________________

О._____________________________________

ТЕМА 1

ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА И ПРАКТИКА

Задание 1. Вспомните и запишите несколько пословиц (не менее 10), несущих психологическое содержание.

Пословицы	Психологический смысл

Задание 2. Какие отрасли психологии решают следующие задачи?

Задача	Отрасль психологии
1.Оценить эффективность воздействия телепередачи на зрителей.
2.Установить психологические причины преступности среди молодежи.
3. Выявить психологические причины аварийности на производстве.
4. Разработать меры по устранению дедовщины в армии.
5. Разработать методы работы с пожилыми людьми в доме престарелых.
6. Установить уровень психологического развития ребенка.
7. Разработать систему методов и приемов повышения рейтинга политического лидера.
8. Выявить причины отставания в психическом развитии детей.
9. Установить эффективность рекламы.
10. Выявить влияние окраски производственных помещений на эффективность труда.
11. Разработать программу профессионального отбора руководителей.
12. Разработать методы перевоспитания осужденных.
13. Оценить эффективность национальной политики правительства.

Задание 3. Вспомните (представьте) и запишите жизненные и про-фессиональные ситуации (не менее 10), в которых возникает необходимость в психологических знаниях.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4. Напишите, какие знания и умения, полученные в ходе изучения психологии, могут потребоваться в Вашей будущей профессиональной деятельности.

Оценка
Роспись преподавателя

ТЕМА 2

СОЗНАНИЕ И САМОСОЗНАНИЕ ЛИЧНОСТИ

Задание 1. Приемы, способы психологического воздействия и активного взаимодействия в совместной деятельности при правильном применении их позволяют регулировать отношения с другими людьми, способствуют формированию коммуникативных качеств личности. В то же время, интерпретируя полученную информацию, человек стремится строить свое поведение таким образом, чтобы сохранить устойчивое состояние своего «Я». Всякий раз, когда из окружающего мира поступает информация, которая разрушает целостное представление о самом себе, у человека возникает чувство тревоги, изменяется самовосприятие своего «Я». Для противодействия состоянию тревожности, для стабилизации самовосприятия, устойчивости своего образа «Я» существуют различные психологические защитные механизмы (отрицания, вытеснения, проекции, рационализации, включения, вымещения, компенсации).

С какими защитными механизмами связаны следующие поступки и способы поведения людей?

Поступки и поведение людей	Защитные механизмы
1. Родион Раскольников, герой произведения Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание», оправдывает свое убийство тем, что старуха (жертва) – недостойный человек и что ей не нужны деньги.
2. Подчиненный постоянно забывает имя своего начальника.
3. Мужчина, которого часто терроризирует началь-ник, деспотично ведет себя в семье.
4. Курящий человек не обращает внимания на инфор-мацию о вреде курения для здоровья и не придает ей серьезного значения.
5. Студент, неудачно сдавший очередной экзамен, успокаивает себя тем, что обвиняет преподавателя в необъективности.
6. Чиновник, лишившийся престижной и высокооплачиваемой должности за то, что выступил против экологически грязного проекта, успокаивает себя такими словами «Лучше уж я лишусь должности, чем буду потом проклят людьми».
7. Мужчина, от которого ушла к другому любимая женщина, уничтожает все напоминающие о ней вещи и навсегда покидает город.
8.Солдат, вернувшийся с войны инвалидом, успокаивает себя следующей мыслью: «Ничего, главное, что я живой».
9. Отстающий в физическом развитии подросток носит большую по размеру одежду и демонстративно курит.

Оценка
Роспись преподавателя

ТЕМА 3

ЛИЧНОСТЬ ЕЕ СТРУКТУРА И ПРОЯВЛЕНИЕ

Практическое занятие

ИССЛЕДОВАНИЕ САМООЦЕНКИ ЛИЧНОСТИ

Методика исследования самооценки личности(С.А. Будасси)

Протокол исследования

Номер ранга эталона d₁	Свойства личности n	Номер ранга субъекта d₂	Разность рангов (d₁ -d₂₎	Квадрат разности рангов (d₁ - d₂₎ ²




















	n = 20			S D

r = 1 - 0,00075 х S D =.

r = 1 - 0,00075 х =.

Уровни выраженности показателей самооценки
От + 1,0 до + 0,85	Самооценка высокая неадекватная
От + 0,84 до + 0,53	Самооценка высокая адекватная
От + 0,52 до - 0,1	Самооценка средняя адекватная
От - 0,09 до - 0,32	Самооценка низкая адекватная
От - 0,33 до - 1,0	Самооценка низкая неадекватная

Вывод:

________________________________________________________________

Задание 1. Опишите ряд жизненных ситуаций (не менее 3), в которых происходит актуализация самооценки. В каждой из представленных Вами ситуаций опишите способы поведения людей с разными типами самооценки: адекватной (высокой, средней, низкой), неадекватно завышенной и неадекватно заниженной.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка
Роспись преподавателя

12 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:

vikidalka.ru - 2015-2024 год. Все права принадлежат их авторам! Нарушение авторских прав | Нарушение персональных данных