Стихотвооные упражнения для развития печи детей 4-7 лет

Добрый Гном [г]

Жил в горе волшебник — Гном,

Приглашал гостей в свой дом.

.Гусь с гусыней приходил

И гармошку приносил.

На гармошке той играл,

Гоготал да и плясал.

Голубь к Гному прилетал,

Семена с собою брал.

В грядки семена сажал,

Урожая с Гномом ждал.

С попугаем каждый раз

Говорил Гном целый час.

Гусеница приползала,

Гнома на себе катала.

А зимой, когда снега

Да метет вовсю пурга,

Белка нагрызет орехов,

Снег сгребет, чтоб Гном проехал,

Галка принесет грибы,

Хомка — сладкие бобы.

Не горюет Гном зимой:

Все идут к нему домой.

Вопросы и задания

• Где жил добрый Гном?

• Почему его можно назвать гостеприимным?

• Кто к нему приходил?

• Что гусь приносил?

• Что гусь делал?

• Кто прилетал к Гному?

• Для чего голубь приносил семена?

• С кем Гном говорил целый час?

• Кто катал на себе Гнома?

• Что меняется зимой?

• Как помогала Гному белка?

• Чем кормила Гнома галка?

• Почему Гном не горюет зимой?

• Почему хорошо быть добрым?

Библиотека Логопеда

• Назовите в сказке все слова со звуком [г] (в горе, гном,
приглашал, гостей, гусь, гусыня, гармошка, играл, гоготал,
голубь, грядки, попугай, говорил, гусеница, когда, снега, пур­
га, нагрызет, снег, сгребет, галка, грибы, горюет).

• Назовите слова, в которых звук [г] находится в начале
слова (гора, гном, гости, гусь, гусыня, гармошка, гоготать,
голубь, грядки, говорил, гусеница, галка, грибы, горевать).

• Назовите слова, в которых звук [г] находится в середине
слова (приглашал, попугаем, когда, снега, пурга, нагрызет).

• Есть ли в стихотворении слова, в которых звук [г] мяг­
кий? (Нет.)

Опасная гюрза [г]

Ползает в горах гюрза.

Ох и злющая она!

За геологом ползет,

Гибель за собой несет.

Извивает гибкий стан,

Прячется под тенью скал,

Огибает плавно куст,

Чтобы не был слышен хруст.

Грызунов глотает вмиг,

Не поможет им и крик.

Тело гибкое свернет,

Дремлет, жертву свою ждет.

Вопросы и задания

• Как называется стихотворение?

• Кто такая гюрза?

• Где она ползает?

• Кого она может укусить?

• Кто такой геолог?

• Какой стан у змеи?

• Как гюрза огибает куст?

• Кого гюрза заглатывает?

• Что она делает со своим телом?

• Почему надо опасаться ядовитых змей?

• Назовите все слова со звуком [г] (горах, гюрза, геологом,
гибель, гибкий, огибает, грызунов, глотает, гибкое).

• Назовите из перечисленных слово, которое не начинается
со звука [г] (огибает).

Стихотворные упражнения для развития речи детей 4-7 лет

• Назовите слова, в которых звук [г] твердый (грызунов,
горах, глотает).

• Назовите слова, в которых звук [г] мягкий (гюрза, геолог,
гибель, гибкий, огибает, гибкое).

Хорек и хомяк [х]

Жил в лесу густом зеленом

Хитрый маленький хорек.

Был он хищником отменным

И ловить мышей он мог.

Почесать любил он ухо,

Хвост красиво распушить,

До охоты зубы утром

Хорошенько наточить.

С хомяком дружил хорек,

Но сдержаться все не мог –

Над щеками хохотал,

Хомяка за них щипал.

Хорохорился хомяк:

- Ты худой, а я — толстяк.

Мне без щек никак нельзя,

В них запасы у меня.

Их я бережно храню,

Ни за что не уроню.

Вопросы и задания

• Как называется стихотворение?

• Кто жил в лесу?

• Как называют животных, которые охотятся за другими
животными?

• Что любил почесать хорек?

• Что хорек любил красиво распушить?

• В какое время он точил зубы?

• С кем хорек дружил?

• Над чем хорек хохотал?

• Как реагировал на шутки друга хомяк?

• Что хорьку отвечал хомяк?

• Как вы понимаете, что такое насмешка? Шутка?

• Назовите все слова со звуком [х] (хитрый, хорек, хищни­
ком, ухо, хвост, охоты, хорошенько, хомяком, хохотал, хо­
рохорился, худой, их, храню).

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: