Семінарське заняття №10

Суспільство і особистість

План.

1.Співвідношення понять «індивід», «індивідуальність», «особистість».

2.Історичний характер взаємозв'язку суспільства і особистості.

3.Історична необхідність і свобода особистості.

Література:

Андрущенко В., Михальченко М. Сучасна соціальна філософія. Курс лекцій. ТТ.1-2. — К.,1993.

Бичко И.В. Познание и свобода. — М., 1988.

Нестеренко В.Г. Вступ до філософії: онтологія людини. Навч. посібник. — К., 1995. — Р.6,7.

Сорокин П.Человек, цивилизация, общество. — М., 1992.

Філософія Філософія. Курс лекцій: Навч. посібник / Бичко І.В., Табачковський В.Г. та ін.- К.: 1994. — Лекція 24.

Філософія. Підручник / За ред. Горлача М. І., Кременя В. Г., Рибалка В. К. – Харків: Консум, 2000.

Бердяев Н. Смисл истории. — М., 1990.

Волков Г. Три лика культури. — М., 1985.

Петрушенко В. Л. Філософія: Курс лекцій. К., 2001.

Причепій Є.М., Черній А.М.Філософія: посібник для студентів вищих навчальних закладів. – К.: «Академія», 2001. (Альма-матер)

Філософія: навч.посіб./Л.В.Губерський, І.Ф.Надольний та ін.; 5 вид., випр. і доп. – К.: Вікар, 2005. (Вища освіта ХХІ ст.)

Питання для самостійної роботи.

1. Взаємодія інтересів суспільства та особистості.
2. Розкрийте сутність і мету гуманістичного виховання особистості.
3. Розкрийте діалектику взаємодії суспільства та особистості.
4. Філософське розуміння культури.
5. Цінності і ціннісні орієнтації.
6. Культурно-історична обумовленість творчості.

Методичні вказівки

В першому питанні наголошуємо, чому саме проблема взаємозв’язку суспільства і особистості є в наш час однією з найгостріших. Звертаючи увагу на конкретно-історичний характер взаємозв’язку, обґрунтовуємо залежність міри свободи людини, її самореалізації від двох взаємообумовлених факторів: внутрішнього – від ступеню розвитку особистісного начала в людині і зовнішнього – від типу і характеру суспільних відносин. Далі аналізуємо поняття «індивід», «індивідуальність», «особистість», які використовуються у соціальній філософії для усвідомлення особистості та її зв’язку з суспільством.

Приступаючи до вивчення другого питання, звертаємо увагу на те, що з плином історії змінюються суспільні відносини, типи взаємозв’язку людини і суспільства, а звідси – і соціальні типи особистості, ступінь її розвитку. В зв’язку з цим аналізуємо три основних типи соціальності, що визначають історичний тип особистості: відносини особистої залежності (притаманні традиційним суспільствам періоду докапіталістичного розвитку); відносини речової залежності (притаманні техногенній цивілізації, що виникає разом з формуванням буржуазних відносин і ґрунтується на мобілізації творчого потенціалу, ініціативи, заповзятливості окремого індивіду); вільна асоціація індивідів (притаманна постіндустріальному суспільству).

В третьому питанні розглядаємо найфундаментальнішу з потреб людини – потребу в творчості, в свободі самореалізації, в прагненні вийти за межу суспільної необхідності, самовизначитись в своєму житті. Звертаємо увагу на те, що володіння свободою є критерієм розвиненої особистості, критерієм розвитку суспільства. Далі аналізуємо різні концептуальні підходи до визначення свободи (негативне визначення свободи «свобода від» та позитивне визначення «свобода для»). Особливу увагу звертаємо на позитивне визначення свободи, її зв'язок з внутрішньою необхідністю, в ролі якої можуть виступати совість, власна позиція в світі, принципи моральності, ідеали, вічні заповіді і цінності, які людина сповідує і утверджуючи які, здатна виходити за межі конкретної соціальності, даного соціуму в простір всієї історії і культури людства.

Реферат.

1.Роль особистісного начала у суспільному житті.

2.Індивідуальне і соціальне в людському бутті.

3.Суспільний характер людського буття.

Філософський словник до теми: історичний поступ, потреби, інтереси, життєва позиція, соціальна норма, індивід, індивідуальність, особистість, автономія особистості, свобода, відносини особистої залежності, відносини речової залежності, вільна асоціація індивідів.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: