Редагування підготовленого тексту

Форма, в яку одягнені думки оратора,

збуджує увагу й захоплення натовпу.

Ф. Честерфілд

Редагування тексту виступу — важливий етап його підготовки. До-

вершеним текст можна вважати лише тоді, коли належним чином вдо-

сконалені навіть дрібні деталі. Мікеланджело висловився ще вимогли-

віше: «До досконалості ведуть подробиці, а досконалість є те, в чому

дрібниць немає».

Щоб відредагувати текст, необхідно уважно його прочитати, домагаючись

повного, розуміння всього його змісту. Таке розуміння досягаєть-

ся у процесі кількаразового читання і риторичного аналізу тексту при-

близно за таким планом:

1. Тема виступу, що розподіляється на підтеми й мікротеми.

2. Авторський задум.

3. Жанр виступу.

4. Тип мовлення: розповідь, опис, роздум.

5. Стиль, його різновид.

6. Особливості будови.

7. Риторичні фігури.

8. Тропи.

9. Внутрішньотекстові зв’язки.

10. Дотримання правописних норм.

11. Засоби усної виразності, якщо текст озвучено.

Окрім аналізу тексту на предмет відповідності його темі, авторсько-

му задуму, правописним і стилістичним нормам, вимогам щодо будови,

мовного оформлення, особливостей обраного жанру, типу мовлення то-

що, необхідно також брати до уваги, наскільки цей текст враховує кон-

кретного адресата, обстановку та інші обставини, за яких передбачаєть-

ся виголосити промову.

47 Добір матеріалу для виступу.
Читання, спілкування з людьми (бесіди та інтерв’ю), спостереження і роздуми, власний досвід. Поняття джерел - це офіційні документи, довідкова література, публікації в газетах і журналах, радіо-, телепередачі, соціологічні дослідження, власні знання, особисті контакти.

Сумлінна підготовка виступу і прагнення принести слухачам якнай-

більше користі відчувається завжди. Люди оцінять це й захочуть послу-

хати вас знову. Ви, безумовно, одержите й особисте задоволення від то-

го, що допомогли іншим розширити їх знання.

Ретельна підготовка забезпечить успіх вашого публічного виступу. Це

надасть вам упевненості, віри в свої сили. Ви будете куди менше хвилю-

ватися, якщо впевнені, що добре підготували текст виступу.

Вибираючи матеріал виступу, необхідно звернути увагу на його впо-

рядкування, а також приведення до відповідної форми викладу.

48 Раціональні способи опрацювання матеріалу.
Античні теоретики вважали написання тексту виступу єдино правильним.
Підготовлений текст має такі переваги:
- його можна ґрунтовно правити
- написане краще запам’ятовується
- написаний текст дисциплінує ритора (уникнення пауз, дотримання структури)
- написаний текст має бути лише основою для виступу
- заучування тексту виправдане при переконувальних, вітальних промовах...
- краще виступ з опорою на тексті

50 Пожвавлення виступу.
Не треба переобтяжувати теорією, абстрактними поняттями, термінологією.
Можна використовувати доречні влучні афоризми. Найбільше пожвавлюють виступ дотепи.

51. Частини риторично ї роз робк и промов и

(композ иція промов и)

Сумлінна підготовка виступу і прагнення принести слухачам якнай-

більше користі відчувається завжди. Люди оцінять це й захочуть послу-

хати вас знову. Ви, безумовно, одержите й особисте задоволення від то-

го, що допомогли іншим розширити їх знання.

Ретельна підготовка забезпечить успіх вашого публічного виступу. Це

надасть вам упевненості, віри в свої сили. Ви будете куди менше хвилю-

ватися, якщо впевнені, що добре підготували текст виступу.

Вибираючи матеріал виступу, необхідно звернути увагу на його впо-

рядкування, а також приведення до відповідної форми викладу.

План — основа композиції виступу

Промови, написані без плану, як показує практика, мають суттєві

композиційні недоліки. Оратор, який не продумав плану виступу, не-

рідко «відходить» від основної теми, не вкладається у відведений для

виступу час.

Отже, приступаючи до роботи над композицією промови, необхідно

перш за все визначити порядок викладу матеріалу, тобто скласти план.

За тлумачним словником, план — це взаємне розташування частин, ко-

ротка програма якого-небудь викладу. «Для успіху промови важливим

є протікання думки лектора. Якщо думка перестрибує з предмета на пред-

мет, якщо головне постійно переривається, то таку промову майже не-

можливо слухати» (А. Ф. Коні. Поради лекторам).

На різних етапах підготовки промови складаються різні за метою

і призначенням плани. Після вибору теми виступу рекомендують скласти

попередній план майбутньої промови, бо необхідно зразу визначити, які

конкретні питання ми будемо висвітлювати. Із перелічення цих питань

і складається попередній план. Він допомагає цілеспрямовано підбирати

літературу, а з неї — фактичний матеріал для виступу. Звичайно, в про-

цесі роботи з літературою план може змінюватись, але він буде сприяти

цілеспрямованій роботі.

Попередній план відображає власне вирішення оратором теми ви-

ступу, його особистий підхід до даної проблеми.

Після того, як зібрано фактичний матеріал, обдумано тему, склада-

ється робочий план. Складання робочого плану допомагає краще про-

думати структуру виступу. З написаного плану краще видно, які розділи

114 Факультативний курс з української мови. Риторика

промови перевантажені фактичним матеріалом, а які, навпаки, не ма-

ють прикладів; які питання слід опустити, бо вони менш суттєві для

розкриття даної теми, а які включити. І робочий, і попередній плани

є цінними для самого оратора, через це його іншими пунктами можуть

бути не тільки закінчені речення, а й незакінчені, а також словосполу-

чення, окремі слова.

На основі робочого плану оратору рекомендується скласти основний

план, який називає ті питання, що будуть висвітлені у виступі. Цей план

пишеться не стільки для оратора, скільки для слухачів, щоб полегшити

їм процес сприйняття промови.

Пункти основного плану повинні бути чітко сформульованими. Цей план

повідомляється слухачам після оголошення теми виступу і мети його.

Але слід відмітити, що план не завжди оголошується слухачам. Це

залежить від виду промови, від складу й настрою аудиторії, від намірів

автора. Найчастіше плани повідомляються в лекціях, доповідях, наукових

повідомленнях, бо слухачі під час таких виступів ведуть записи і план

допомагає їм слідкувати за ходом викладу матеріалу.

У вітальних, переконуючих, мітингових (закликаючих) промовах ого-

лошувати (повідомляти про) план не доцільно.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: