Соціальна ситуація та основні завдання розвитку в підлітковому віці.

Соціальна ситуація. Особливість періоду – це зміна соціальної ситуації дитини, перехід з однієї епохи онтогенезу в іншу, дитинства у світ дорослості.

Зони розвитку і пов’язані з ним завдання:

1. Пубертатний розвиток або статеве дозрівання 9-12 до18 років.

Завдання:

1). Реконструкція тілесного образу Я, формування чоловічої або жіночої статевої та родової ідентичності. Уявлення про себе як про представника певної статі.

2). Формування адекватної статевої поведінки з поступовим переходом до дорослої сексуальності.

2. Когнітивний розвиток 11-12 до 16 років

Розвиток інтелекту характеризується якісними і кількісними змінами.

Досягнення:

1) Розвиток теоретичного мислення: здатність аналізувати, створювати гіпотези, узагальнювати, робити висновки.

2) Розширення часової перспективи, усвідомлення реальності часу, правильне розуміння минулого, побудова реальних планів на майбутнє.

3.Соціальний розвиток 12-13 до 18-19 років

Період послаблення впливу сімї, посилення впливу ровесників, засвоєння правил і норм і норм поведінки в референтній групі, досягнення певного соціального серед ровесників

Завдання:

1). Звільнитись від батьківської опіки

2) Ввійти в групу ровесників і встановити відносини з однолітками як чоловічої так і жіночої статі, навчитися регулювати відносини на основі співробітництва і розумного змагання.

4.Становлення ідентичності 13-14 до 20-21років

Формування цілком нової суб’єктивної реальності, усвідомлення себе іншим, відмінним інтеріоризованих батьківських уявлень про себе, формування своєї системи виборів, ціннісних орієнтацій, вибір професії.

Особливість соціальної ситуації – це межовість, коли підліток знаходиться між двома періодами, коли не належить до жодного із періодів онтогенезу. І тільки в результаті змін він зможе стати щасливою людиною.

Зміни в спілкуванні призводять до віддалення підлітка від батьків, дорослих і на перше місце висуваються відносини з ровесниками. Сфера спілкування виходить за межі сімї та школи.

Основні завдання:

1) Звільнитися від батьківської опіки

2) Ввійти в групу ровесників і встановити відносини з однолітками як ч. так і ж. статі,

3) начитися регулювати відносини на основі співробітництва і розумного змагання.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: