КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ПМР ТА залікової РОБОТИ
Вид завдання
| Оцінка
| Вимоги до знань та умінь студентів
| Тестове
| 5 балів
| Правильна відповідь на тестове завдання.
| О балів
| Неправильна відповідь на тестове завдання.
| Максимальна кількість балів
| 20 балів
|
| Теоретичне
| 0-9 балів
| Несвідоме, механічне відтворення матеріалу зі значними помилками та прогалинами; судження необґрунтовані; недостатньо проявляється самостійність мислення. Відповідь містить стилістичні та граматичні помилки.
| 10-16 балів
| Свідоме відтворення матеріалу з незначними помилками; дещо порушено логічність та послідовність викладу; недостатньо проявляється самостійність мислення. Відповідь стилістично правильна, містить незначні граматичні помилки.
| 17-23 бали
| Свідоме і повне відтворення матеріалу з деякими неточностями у другорядному матеріалі; виклад матеріалу достатньо обґрунтований, дещо порушено послідовність викладу. Відповідь стилістично та граматично правильна.
| 24-30 балів
| Виклад матеріалу глибоко обґрунтований, логічний, переконливий. Відповідь містить власні приклади, що свідчить про творче застосування матеріалу. Відповідь стилістично та граматично правильна.
| Максимальна кількість балів
| 30 балів
|
| Професійно-орієнтоване
| 50-46 балів
| · Аналіз ситуації базується на отриманих теоретичних знаннях
· Проблему сформульовано у наукових термінах
· Правильно визначено основні поняття та категорії, що описують ситуацію
· Відповідь містить детальне наукове пояснення описаних фактів. Інтерпретація містить узагальнену характеристику досліджуваного явища, описуються можливі причини такого результату
· Для ілюстрації підібрано власні приклади
· Відповідь містить власні висновки автора.
· Робота написана стилістично та граматично правильно з використанням професійних термінів.
|
| 45-38 бали
| · Аналіз ситуації базується на отриманих теоретичних знаннях.
· Проблему сформульовано у наукових термінах.
· Правильно визначено основні поняття та категорії, що описують ситуацію.
· Відповідь містить детальне наукове пояснення описаних фактів. Інтерпретація містить узагальнену характеристику досліджуваного явища.
· Відповідь ілюструється відповідними прикладами з підручників та посібників.
· Відповідь містить власні висновки автора.
· Робота написана стилістично та граматично правильно з використанням професійних термінів.
| 30-37 балів
| · Аналіз ситуації базується на отриманих теоретичних знаннях
· Проблему сформульовано у наукових термінах
· Частково визначено основні поняття та категорії, що описують ситуацію
· Відповідь містить спробу наукового пояснення описаних фактів. Інтерпретація містить часткову характеристику досліджуваного явища.
· Для ілюстрації підібрано приклад, описаний в підручнику або на лекції
· Відповідь містить власні висновки автора.
· У роботі є незначні стилістичні та граматичні помилки.
| 0-29 балів
| Є помилки у визначенні основних понять та наукового змісту ситуації. Пояснення базується на побутових уявленнях та не завершується власним висновком.
| Максимальна кількість балів
| 50 балів
|
| Всього
| 100 балів
|
|
Рекомендована література до курсу психологія управління
Рекомендована література
Базова
1. Вендров Е.Е. Психологические основы управления. – М.: Экономика, 1969. – 159 с.
2. Гвишиани Д.М. Организация и управление. – М.: Наука, 1972. – 536 с.
3. Казмиренко В.П. Социальная психология организаций. – К.: МХУУП, 1993. – С. 103-153.
4. Карамушка Л.М. Психологія управління: Навч.посіб. – К.: Міленіум, 2003.
5. Ковалев А.Г. Коллектив и социально-психологические проблемы руководства. – М., 1978. – 279 с.
6. Крушельницька О.В., Мельничук Д.П. Управління персоналом: Навч.посібник.-.К., «Кондор». – 2005. – 308 с.
7. Лебедев В.И. Психология и управление. – М.: Агропромиздат, 1990. – 176 с.
8. Маршев В.И. История управленческой мысли: Учебник. – М.: ИНФРА – М, 2005. – 731 с.
9. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер. с англ. – М.: «Дело», 1992. – 702 с.
10. Морозов А.В. Деловая психология: Курс лекций. – СПб.: Изд-во Союз, 2000. – 576 с.
11. Орбан-Лембрик Л.Е. Психологія управління: Посібник. – К.: Академвидав, 2003. – 568 с.
12. Психологія вирішення конфліктів: Навч. посібник для студентів вищих навч. закладві / В.О.Джелалі. – Х. –К., 2006. –320с.
Додаткова
13. Карамушка Л.М. Психологія управління: Навч.посіб. – К.: Міленіум, 2003. (20-21, 40-57)
14. Крушельницька О.В., Мельничук Д.П. Управління персоналом: Навч.посібник.-.К., «Кондор». – 2005. – 308 с. (67-70, 241-244, 249-253)
15. Савельєва В.С. Психологія управління: Навчальний посібник. – К.: ВД «Професіонал», 2005. - 320с. (216-219)
16. Самоукина Н. Управление персоналом: российский опыт. – СПб.: Питер, 2003. – 236 с. (105-143) Журавлев А.Л. Социально-психологические проблемы управления //Прикладные проблемы социальной психологии. – М., 1983. – с.184.
17. Методики социально-психологического исследования личности и малых групп / Под ред. А.Л.Журавлева, Е.В.Журавлевой. - М.: Наука. 2005.
18. Журавлев А.Л. Тест: Стиль руководства в ст. «Психологические тесты для деловых людей». М.: Бизнес-школа; Интел-синтез, 1994.
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:
|