Главная

Популярная публикация

Научная публикация

Случайная публикация

Обратная связь

ТОР 5 статей:

Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия

Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века

Ценовые и неценовые факторы

Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка

Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы

КАТЕГОРИИ:






Мета та завдання навчальної дисципліни. 1.1. Метою викладання навчальної дисципліни «Риторика»є набуття студентами знань з історії й теоретичних основ риторики




1.1. Метою викладання навчальної дисципліни «Риторика»є набуття студентами знань з історії й теоретичних основ риторики, спеціальних знань, умінь і навичок для ораторської діяльності у роботі, розрахованої на різні аудиторії слухачів. До змісту дисципліни включено всі розділи сучасної риторики: історія риторики, культура та етика спілкування, основи ораторського мистецтва, технічні аспекти риторики (промова, що виголошується, та її особливості), основи полемічної майстерності.

1.2. Основними завданнями вивчення дисципліни «Риторика» є:

– ознайомити студентів з теоретичними основами курсу «Риторика»;

– ознайомити з основними етапами становлення і розвитку риторики в історичному аспекті;

– сформувати уявлення щодо специфіки риторичної діяльності;

– виробити у студентів уміння й навички використання вербальних і невербальних засобів комунікації, логічних, психологічних, етичних, літературних прийомів у мові й спілкуванні;

– навчити студентів методики підготовки промови;

– ознайомити студентів з основами мистецтва колективного публічного спілкування.

1.3. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:

знати:

– предмет дисципліни, її тематику, систему теоретичних понять;

– історію і джерела риторики;

– зразки промов визначних риторів минувшини і сучасності;

– основні закони риторики;

– методику та основні етапи підготовки публічного виступу.

вміти:

– максимально використовувати досвід видатних ораторів;

– володіти методом риторичного аналізу текстів різних типів промов;

– членувати текст, точно визначати тему, тези, докази, мовні засоби (тропи і фігури), доцільність кожного слова;

– продукувати тексти різних промов з потрібної теми і для різних ситуацій;

– самостійно складати і виголошувати промови;

– уважно і критично ставитись до свого мовлення і суспільної мовної практики.

На вивчення навчальної дисципліни відводиться 72 години/2_ кредити ECTS.






Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:

vikidalka.ru - 2015-2024 год. Все права принадлежат их авторам! Нарушение авторских прав | Нарушение персональных данных