Тема 13. Ораторское искусство как социальное явление

Вопросы для обсуждения

1. Особенности ораторского искусства как социального явления.

2. Роды и виды современного красноречия.

3. Характеристика личности оратора.

Задания

1. Познакомьтесь с различными классификациями ораторской речи, приведенными в упражнениях 121 и 122 (с. 455-458). Определите, что является основанием каждой классификации.

2. Выполните устно упражнения 116 (с. 449), 117 (с. 450-452).

3. Выполните письменно упражнение 125 (с. 461).

Тема 14. Особенности устной публичной речи

Вопросы для обсуждения

1. Соотношение вербальных и невербальных средств общения в речи.

2. Интонация как отличительный признак устной речи.

3. Роль мимики, жестов, позы в публичной речи.

4. Классификация жестов.

Задания

1. Сделайте конспект параграфа 4 главы: «Невербальные средства общения» (с.201- 209).

2. Выполните устно упражнения 112 (с. 447), 113 (с. 447), 114 (с. 448).

3. Выполните письменно упражнения 97 (с. 434), 99 (с. 435).

Тема 15. Подготовка публичного выступления

Вопросы для обсуждения

1. Выбор темы. Определение целевой установки.

2. Подбор материалов для выступления: основные источники.

3. Изучение и анализ отобранных материалов для выступления.

4. Подготовка текста выступления. Овладение материалом выступления.

Задания

1. Ответьте письменно на вопрос 6 (с. 301).

2. Подготовьте информационную речь (5 мин.). Обоснуйте актуальность выбранной темы. Используйте во вступлении приемы привлечения внимания аудитории. Продумайте заключительные фразы речи. Составьте и сообщите аудитории план речи. Учтите, что ваша аудитория – слушатели группы. Используйте материалы к заданию 134 (с. 470-471).

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: