Главная

Популярная публикация

Научная публикация

Случайная публикация

Обратная связь

ТОР 5 статей:

Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия

Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века

Ценовые и неценовые факторы

Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка

Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы

КАТЕГОРИИ:






V. Молодший шкільний вік. Молодші школярі найкраще розуміють поняття "година", напевно, то­му, що в своїй навчальній роботі вони найчастіше ним користуються






 


Молодші школярі найкраще розуміють поняття "година", напевно, то­му, що в своїй навчальній роботі вони найчастіше ним користуються. По­стійне користування розкладом уроків зумовлює те, що учні 3 класу кра­ще розуміють реальне значення такого відрізку часу, як тиждень і день, ніж хвилина і місяць. Хронологічні дати сприймаються з труднощами навіть учнями третіх класів, але більшість учнів третіх класів мають уяв­лення про "століття", "вік" тощо. У молодшому шкільному віці помітно розвивається у дітей орієнтація в часі та часовій перспективі. (Д.Б. Ель-конін (1895-1983) та ін.) При усвідомленні історичних відрізків часу в молодших школярів спостерігається наближення минулого до сучасного. Вислів "це було дуже давно" вони схильні відносити до недавнього ми­нулого. Тому деякі першокласники вважають, що їх бабусі жили ще тоді, коли люди полювали на мамонтів (М.Н. Шардаков).






Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:

vikidalka.ru - 2015-2024 год. Все права принадлежат их авторам! Нарушение авторских прав | Нарушение персональных данных