Семінарське заняття 4.

1. Характеристика фази новонародженності: основні ознаки та причини.

2. Значення вроджених безумовних рефлексів в розвитку новонародженного, їх характеристика.

3. Розвиток відчуттів і сприймання в період новонародженності.

4. Особливості емоційного спілкування немовляти з дорослим та його значення для психічного розвитку дитини.

Словникова робота: пренатальний період, гермінальний, ембріональний, фетальний періоди, захисні рефлекси, орієнтувальні рефлекси, атавістичні рефлекси, комплекс пожвавлення, безпосередньо-емоційне спілкування, прив’язаність, надійна прив’язаність, ненадійна уникаюча прив’язаність, амбівалентна прив’язаність, госпіталізм, хапальні рухи, гуління, лепет, пасивне мовлення, активне мовлення.

Завдання для самостійної роботи:

1. Вплив факторів зовнішнього середовища на пренатальний розвиток плода.

2. Пологи та їх переживання дитиною.

3. Розвиток пізнавальної сфери в немовлячий період (відчуття, сприймання, пам’ять, мислення).

4. Мовленнєвий розвиток в немовлячий період.

Рекомендована література: [2, 8, 9, 10, 12, 13, 14, 16, 17, 19, 33].

Тема 6. Психологія раннього дитинства.

Лекція.

1. Особливості соціальної ситуації розвитку в ранньому дитинстві.

2. Характеристика предметної діяльності дітей раннього віку.

3. Розумовий розвиток в ранньому віці.

4. Передумови формування особистості в ранньому віці. Криза 3-го року життя.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: