Напрями вдосконалення змісту освіти

Основні напрямки вдосконалення змісту освіти:

· наукове обґрунтування базового загального мінімуму знань;

· диференціація змісту освіти;

· інтеграція навчальних курсів;

· пріоритет предметів навчального циклу;

· відображення культурно-національного компоненту у змісті освіти;

· вдосконалення документів, в яких визначається зміст освіти

Зміст освіти має систематично оновлюватися й водночас відповідати державним вимогам щодо якості навчання.
У Законі України "Про загальну середню освіту" (розділ 5) визначено актуальність розробки державних стандартів змісту і рівня навченості дітей. Державні стандарти освіти розробляються окремо з кожного освітньо - кваліфікаційного рівня і затверджуються Кабінетом міністрів України. Вони підлягають перегляду та перезатвердженню не рідше як один раз на 10 років.
Державний стандарт загальної середньої освіти має відображати суспільний ідеал і враховувати реальні можливості особи і системи освіти в його досягненні. Отже, державний стандарт загальної середньої освіти - це зведення норм і положень, що визначають державні вимоги до освіченості учнів і випускників шкіл на рівні початкової, базової і повної загальної середньої освіти та гарантії держави у її досягненні.
Державний стандарт загальної середньої освіти як комплексний нормативний документ включає:
- базовий навчальний план загальноосвітніх навчальних закладів;
- загальну характеристику інваріантної та варіативної складових змісту загальної середньої освіти;
- державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів (вихованців).

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: