ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ ПО ТЕМЕ 10

«УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ»

1. Система образования в Российской Федерации - это:

А) Сеть образовательных учреждений, органов управления образованием, подведомственных учреждений и организаций.

Б) Совокупность преемственных образовательных программ и государственных образовательных стандартов различного уровня и направленности.

В) Организации, обеспечивающие содержание образования, обучения и воспитания.

Г) Совокупность образовательных программ и государственных образовательных стандартов различного уровня и направленности, сеть образовательных учреждений, органов управления образованием.

2. Сущность принципа «гуманистический характер образования» предполагает:

А) Воспитание доброжелательности по отношению к окружающим людям, готовности помогать в сложных жизненных ситуациях, проявлять терпимость к недостаткам людей.

Б) Воспитание любви к Родине, семье, окружающей природе, борьбу с нарушителями экологии, заботу о сохранении флоры и фауны.

В) Создавать условия для свободного развития личности, для воспитания уважения к правам и свободам человека, гражданственности, любви к природе, Родине, семье.

Г) Обеспечить право человека на образование и воспитание в широком его значении.

3. Принцип единства федерального культурного и образовательного пространства предполагает:

А) Сохранение и развитие культуры малых народов в многонациональном государстве.

Б) Защиту и развитие всех национальных культур в условиях многонационального государства.

В) Защиту и развитие культурных традиций всех народов.

Г) Защиту и развитие системы образования национальных культур, региональных и культурных традиций.

4. Принцип общедоступности образования предполагает:

А) Право получения образования всем детям, достигшим школьного возраста.

Б) Право на образование на родном языке.

В Учет особенностей подготовки учеников к обучению на определенном возрастном этапе.

Г) Адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки воспитанников.

5. Принцип «светский характер образования» предполагает:

А) Право создания религиозных школ для занятий в них на добровольной основе.

Б) Обязательное обучение детей школьного возраста в государственных и муниципальных учреждениях.

В) Право на обучение во внешкольных учреждениях (спортивные школы и др.).

Г) Право выбора типа школы (государственные, негосударственные и др.).

6. Принцип свободы и плюрализма в образовании предполагает:

А) Свободный выбор типа школы и вида занятий во внешкольных учреждениях.

Б) Свободный выбор направленности образования – гуманитарного, биологического, физико-математического и др.

В) Свободный выбор вида занятий во внеучебное время.

Г) Свободный выбор внеурочных форм занятий из числа предложенных преподавателем.

7. Принцип «демократический, государственно-обществен-ный характер управления образованием» предполагает:

А) Ориентацию на развитие самодеятельности и инициативы руководителей, учителей, учеников, родителей.

Б) Право на участие в воспитании детей при условии согласованности действий всех воспитателей.

В) Государственные и негосударственные (учредители – частные лица, учреждения общественных и религиозных организаций) образовательные учреждения подчиняются законодательству в области образования.

Г) Основной тип системы образования реализует одну или несколько образовательных программ.

8. Гимназии, лицеи относятся к учреждениям:

А) Профессионального образования.

Б) Дополнительного образования.

В) Общеобразовательным.

Г) Дошкольным.

9. Продолжительность обучения в основной общеобразовательной школе:

А) 4 года.

Б) 2 года.

В) 11 лет.

Г) 5 лет.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: