ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Целью контрольных работ по дисциплине “Педагогика” является содействие становлению профессиональной компетентности бакалавра педагогического образования через
Целью контрольных работ по дисциплине “Педагогика” является содействие становлению профессиональной компетентности бакалавра педагогического образования через овладение общекультурными и профессиональными компетенциями в области образования, социальной сферы и культуры.
По окончании изучения курса студент должен:
Знать:
сущность, содержание и особенности профессионально-педагогической деятельности;
основные категории, понятия педагогики;
сущность, содержание и структуру образовательного процесса;
основные понятия управления и педагогического менеджмента;
основные направления развития системы образования;
теории и технологии обучения и воспитания учащихся;
методологию педагогических исследований проблем образования.
Уметь:
различать иучитывать различные контексты, в которых протекают процессы обучения и воспитания;
анализировать и обосновывать выбор образовательных концепций;
направлять саморазвитие и самовоспитание личности;
использовать методы педагогической диагностики для решения различных профессиональных задач;
принимать эффективные управленческие решения.
Владеть / быть в состоянии продемонстрировать:
· критериями выбора методов, средств, форм обучения и воспитания;
· способами организации проведения учебных занятий;
· умениями анализа, проектирования, оценивания и коррекции образовательного процесса;
· способами проектной и инновационной деятельности;
· способами ориентирования в профессиональных источниках информации (журналы, сайты, образовательные порталы и т.д.).
За время изучения дисциплины «Педагогика» студенты должны выполнить 4 контрольные работы. Соответственно по одной контрольной работе при изучении модулей дисциплины «Педагогика».
Модуль 1. Контрольная работа №1. История педагогики и образования.
Модуль 2. Контрольная работа № 2.Общие основы педагогики и введение в профессиональную деятельность.
Модуль 3. Контрольная работа № 3.Социальная педагогика. Управление образовательными системами.
Модуль 4. Контрольная работа № 4. Теория обучения и воспитания. Педагогические технологии.
Структура контрольной работы
Методические указания включают 30 вариантов контрольных работ по каждому модулю. Каждый вариант состоит из двух - четырех заданий.
Требования к выполнению контрольной работы
Работа выполняется на листах формата А 4 в печатном варианте или в рукописном виде аккуратным, разборчивым почерком.
На титульном листе необходимо обозначить номер контрольной работы и номер варианта. При выполнении работы следует указывать содержание задания и вопросов в нем.
Титульный лист оформляется в соответствии с образцом, представленным в приложении.
Работа должна быть написана ясным, четким языком и сопровождаться правильно оформленным библиографическим описанием с указанием выходных данных источника.
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: