E) адекватное отражение объективной деятельности воспитательного процесса обладающего устойчивыми свойствами

24.Цель-идеал воспитания

А) воспитание труженника

B) воспитание гражданина

С) воспитание семьянина

D) воспитание всесторонней, гармонично развитой личности

E) воспитание социально активного человека

11.Звенья усвоения знаний

А) выдача информации, осмысление, применение на практике

B) наблюдение, обработка данной информации, запоминание

С) запоминание услышанного, обработка, применение на практике

D) непосредственное восприятие, осмысление материала, запоминание и сохранение материала, применение знаний на практике

E) получение информации, запоминание, применение

12.Способ воздействия на сознание, волю, чувства, поведение воспитанника с целью выработки у него заданных целью воспитания качеств-это..

А) метод воспитания

B) форма воспитания

С) метод управления воспитанием

D) средство воспитания

E) метод руководства развитием

13.Поощрение-это…

А) прием стимулирования деятельности воспитанников

B) метод вознаграждения за хорошие поступки

С) метод воспитания, когда воспитатель поощряет воспитанника с целью формирования положительного отношения к своим обязанностям

D) метод воспитания, который предполагает вынесение воспитаннику благодарности

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: