E) воспитание, обучение, образование, пед. процесс

2) Сущность принципа параллельного воздействия

A) взаимоотношение воспитателей и воспитанника

B) все ответы верны

C) влияние на волю, сознание и поведение воспитанника

D) сотрудничество семьи, школы, общественности

E) влияние на воспитанника через коллектив, лидеров и отдельных членов коллектива

3) Форма организации работы детей на занятии

A) все ответы верны

B) индивидуальная, групповая, массовая

C) дидактические игры

D) проблемное обучение, развивающее обучение

E) индивидуальная, групповая, фронтальная

4) Объяснительно-иллюстративные, репродуктивные, проблемное изложение, методы поиска и исследования. Правила классификации

A) форма сотрудничества

B) источник знания

C) тип познавательной деятельности

D) дидактические задачи

E) все ответы верны

5) Принцип контроля, требующий независимости определения результатов обучения от личности педагога

A) сознательности

B) объективности

C) прочности

D) систематичности

E) наглядности

6) Сенсорное воспитание - это...

A) развитие логического мышления

B) развитие ощущений и восприятия

C) развитие наглядно-действенного мышления

D) целенаправленное развитие умений различать цветовую гамму

E) развитие речевых навыков

7) Количество принципов нравственного воспитания

A) 10

B) 4

C) 9

D) 8

E) 5

8) Воспитательная система - это...

A) система, имеющая тенденцию к саморазрушению

B) взаимодействие пед.коллектива и коллектива воспитанников

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: