ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Требования к результатам освоения дисциплины. студенту, изучающему дисциплину «Политология»
Памятка
студенту, изучающему дисциплину «Политология»
Составил В. В. Улезько
Главной целью политологии как учебной дисциплины является изучение структуры и функционирования политической системы общества. Реализация этой цели осуществляется посредством решения ряда следующих задач:
– исследования общих и специфических условий возникновения и развития политической системы общества в целом и состояние его политических институтов, политических отношений, политических процессов;
– создания и совершенствования механизма, позволяющего находить оптимальную корректировку политических системы в целом и ее основных элементов;
– анализа причин возникновения кризисных ситуаций в развитии политических системы и путей их урегулирования;
– аргументированного объяснения происходящих политических процессов, причин их возникновения, роли в развитии общества;
– выработки практических рекомендаций по созданию условий стабильного развития политической системы общества, формирования активной гражданской позиции молодых специалистов России.
В результате изучения дисциплины «Политология» студент должен
знать:
- основополагающие категории и понятия, отражающие предметную область учебного курса: политика как общественное явление, ее субъекты и объекты; политическая власть и ее системная организация; политические режимы; политический процесс и его ценностно-культурное, демократическое, правовое и процессуально-поведенческое измерение; закономерности формирования и реализации государственной политики России в международных отношениях и на глобальном уровне;
иметь компетенции:
- применять теоретические, прикладные и аксиологические компоненты политологического знания, его мировоззренческие и воспитательно-регулятивные функции при анализе политических отношений, процессов и явлений в гражданском обществе России, критически оценивать цели и деятельность политических партий и общественных движений;
- использовать политологические знания в организационно-управленческой деятельности, в т.ч. на уровне своего трудового коллектива, членства в политической партии или общественном объединении;
- вести диалоги и дискуссии по актуальным, социально-значимым проблемам общественной жизни;
- систематически пополнять свои политологические знания, используя доступные источники политической информации – TV, Internet и периодическую печать.
Требования к результатам освоения дисциплины
В процессе изучения дисциплины студенты обязаны сформировать общекультурные и профессиональные компетенции, определяемые ФГОС и ООП указанных направлений подготовки
| Код ОК ПК ФГОС | Содержание компетенции (или ее части) | В результате изучения дисциплины обучающиеся должны: | ||
| знать | уметь | владеть | ||
| ОК-1 | Уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народов России и зарубежья, толерантно воспринимать социальные и культурные различия | Основные разделы политологии, методы и приемы политического анализа | Выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к политической науке. | Научной терминологией политической науки |
| ОК-2 | Владеть культурой мышления и речи, основами профессионального и академического этикета | Основные политологические направления и школы, а также методы, необходимые для анализа политических явлений и процессов | Грамотно выражать и обосновывать свою позицию | Культурой мышления, навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии Навыками самостоятельного изучения литературы, написания рефератов и отчётов |
| ОК-3 | Готовность использования этических и правовых норм, регулирующих отношение человека к человеку, к обществу, окружающей среде, основные закономерности и формы регуляции социального поведения, права и свободы человека и гражданина, при разработке социальных проектов, демонстрируя уважение к людям, толерантность к другой культуре, готовность к поддержанию партнерских отношений. | Этические и правовые нормы, основные закономерности и формы регуляции социального поведения, права и свободы человека и гражданина | Быть толерантным | Искусством партнерских отношений |
| ОК-4 | Владение культурой мышле ния, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умение логически верно и аргументировано и ясно строить устную и письменную речь | Основные принципы правильного мышления, анализа информации, алгоритм целеполагания. | Правильно выстраивать формат информационного взаимодействия и межличностного общения | Культурой устной и письменной речи, навыками поиска и обработки информации |
| ОК 5 | обладать навыками рефлексии, адекватно оценивать свои образовательные и профессиональные результаты | характер исторически сложивших ся социально- экономических, политических и правовых систем | применять знания в области социально-экономических и юридических наук, для решения прикладных профессиональных задач | основами исторических и политологических методов, уметь анализировать современные политико-правовые тенденции |
| ОК-6 | Способность работать в коллективе, руководить людьми и подчиняться | Знать психологию коллектива, индивидуальные сотрудников, ме- тоды воздействия на личность | Создать деловые контакты с индивидом и коллективом | Находить компромисс в сложных ситуациях |
| ОК-8 | Владеть основами методологии научного исследования, различать творческий и репродуктивный компоненты научной деятельности | Основные методы политических исследований | Интерпретировать с научных позиций различные ситуации, выделять в потоке информации сообщения, имеющие научную основу, отметать в своей профессиональной деятельности лженаучные, псевдонаучные подходы | Основами исторических, правовых, социологических, политологических методов исследования |
| ОК-9 | Способность к соблюдению обязанностей и прав гражданина; к свободному и ответственному поведению гражданина | Права, обязанности и свободы человека и гражданина, кодекс чести государственного и муниципального служащего | Руководствоваться нормативно-правовыми актами и нравственными принципами | Навыками уважительного, толерантного отношения к традициям и обычаям народов России |
| ОК-10 | Способность к работе в коллективе, исполнять свои обязанности творчески, и во взаимодействии с другими членами коллектива | Психологию коллектива и личности. | Находить компромисс и консенсус | Искусством диалога |
| ОК-11 | Способность понимать сущность и значение информации, сознание опасностей и угроз, возникающих в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в т.ч. защиты государственной тайны | Принципы и методы медиапространства, информационного обеспечения профессиональной деятельности | Взаимодействовать с объектами и субъектами информационного пространства | Технологией взаимодействия с информационными ресурсами |
| ОК-12 | Способен использовать Гражданский кодекс РФ, правовые и моральные нормы в социальном взаимодействии и реализации гражданской ответственности | Гражданский кодекс | Применять норму права в жизни | Владеть техникой пилотирования |
| ОК-14 | Способен к анализу социально-значимых процессов и явлений, к ответственному участию в общественно-политической жизни | Основы политологии и социологии | Применять знания на практике, в конкретной ситуации | Технологией убеждения и дискуссии |
| ОК-15 | Способность следования этическим и правовым нормам, регулирующим отношения в обществе, соблюдать правила социального поведения, прав человека и гражданина при разработке проектов | Этические и правовые нормы, права человека и гражданина | Следовать этическим и правовым нормам | Навыками этического поведения |
| ОК-18 | Способен участвовать в работе над инновационными проектами, используя базовые методы исследовательской деятельности | Принципы и технологию инновационной деятельности | Мыслить креативно | Алгоритмом научного исследования |
| ПК-1 | Способен использовать законы и методы математики, естественных, экономических и гуманитарных наук при решении профессиональных задач | Блок естественно-математических и социально-экономических наук | Применять знания в профессиональной сфере | Технологией применения научных знаний |
| ПК-7 | Умение работать с распределенными базами данных, способность работать в глобальных компьютерных сетях, готовность самостоятельно приобретать, интерпретировать и использовать новые знания, применяя современные образовательные и информационные технологии | Глобальные информационные ресурсы в политической сфере | Самостоятельно работать в Интернете | Технологией использования электронных информационных ресурсов |
Виды занятий
| Направление | Семестр | Учебные занятия (часы) | КР, РЗ (Р) | Форма итоговой аттестации по дисциплине (экзамен, зачёт) | |||||
| Всего | Аудиторные | СРС | |||||||
| Всего аудиторных | Лекции | Лабораторные работы | Практические занятия (семинары) | ||||||
| ЭиЭ Б1.В.7 МС Б1.В.7 Ин Б 1.В.7 ТМиО Б1.В.7 | - - - - | - | З а ч е т | ||||||
| Х Т Б.1.В.7 | |||||||||
| 8ЭРПХ Б.1.В.7 | |||||||||
| ЭМ Б.1.В.7 | |||||||||
| ПЖС Б.1.В.7 | |||||||||
| ПРС Б.1.В.6 | |||||||||
| ПИЭ Б.1.В.6 | |||||||||
| КТМ Б.1.В.6 | |||||||||
| ТФ Б.1.В.6 | |||||||||
| ИБ Б.1.В.8 | |||||||||
| МиТМ Б.1.В.8 | |||||||||
| ТТП Б.1.В.14 | |||||||||
| ТОП Б.1.В.9 | |||||||||
| ПС Б.1.В.2 | |||||||||
| ГМУ Б.1.6 | Экзамен |
Тематический план дисциплины
| №№ модулей и тем лекций. Время | Рекомендуемые к применению ТЭСО и ресурсы | Рекомендуе- емые формы обучения | Рекомендуе- мые методы обучения |
| Модуль I. Теория, методология и история политической науки (4 часа) | |||
| 1. Основные категории политологии. Методы и функции политологии (2) | Мультимедийная аудитория, интернет | академическая лекция (лекция-презентация) | проблемно-информативный |
| 2. Генезис политологического знания и основные этапы развития политических учений (2 часа) | Мультимедийная аудитория, интернет | академическая лекция (лекция-презентация) | проблемно-информативный |
| Модуль II. Политика и власть. Властные отношения. (8 часов) | |||
| 3. Политическая сфера общества – предмет политологии (2 часа) | Мультимедийная аудитория, интернет | академическая лекция (лекция-презентация) | информативный |
| 4. Политические интересы и политическая власть (2 часа) | Мультимедийная аудитория, интернет | академическая лекция (лекция-презентация) | проблемно-дискуссионный |
| 5. Политическая система общества - (2 часа) | Мультимедийная аудитория, интернет | академическая лекция (лекция-презентация) | проблемно-дискуссионный |
| 6. Политический режим как форма реализации власти (2 часа) | Мультимедийная аудитория, интернет | академическая лекция (лекция-презентация) | прроблемно-информационный |
| Модуль 3. Политические институты общества (3 часа) | |||
| 7. Политические институты общества (2 часа) | Мультимедийная аудитория, интернет | академическая лекция (лекция-презентация) | информативный |
| 8. Негосударственные институты обшества (1 час) | Мультимедийная аудитория, интернет | академическая лекция (лекция-презентация) | Информационно-дискуссионный |
| Модуль 4. Политический процесс и политическая модернизация (2 часа) | |||
| 9. Политический процесс и политическая модернизация. (2 часа) | Мультимедийная аудитория, интернет | академическая лекция (лекция-презентация) | Информационно-дискуссионный |
Краткое содержание лекционного курса, источники и литература,
вопросы самоконтроля
Модуль I. (4 часа)
Тема 1. Основные категории политологии. Методы и функции политологии. (2часа):
-политология: ее понятия и категории;
-принципы и методы политологии;
-диалектика и синергетика;
-познавательная и аксиологическая ценность политологии, ее функции в обществе
Источники и литература: ОЛ-1,3,5,6; ДЛ-1,2,4; http://ido.edu.ru/ffec/polit;
Вопросы самоконтроля:
-какими основными понятиями оперирует политология?
-назовите важнейшие категории политологии;
-какое место занимает политология в системе гуманитарных и социально-экономических наук?
-какие методы используют политологи, анализируя политические отношения и процессы?
перечислите важнейшие функции политологии в обществе.
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: