Определение темы занятия. (5 минут)

(На слайде представлены пословицы)

Делу время- потехе час.

Минутка час бережет.

Век живи- век учись.

Поздно поднялся- день потерял

Задание: Подумайте, что объединяет все эти пословицы? (Они все о времени).

Предложите свои варианты пословиц о времени.

2. Понятие «время». Единицы измерения времени. Различные способы определения времени. (25 минут)

(Работа с толковым словарем. Определение понятия «Время»)

Время- это продолжительность, длительность чего-либо, измеряемая секундами, минутами, часами.

- это определенный момент, в который произошло, происходит или произойдет что- либо.

- это промежуток той или иной длительности, в который совершается, совершается или совершится что- либо.

В чем измеряется время? (Ответы учеников)

Задание: расположите карточки «единицы времени» и «временные этапы» в порядке возрастания. (Секунда, минута, час, день, неделя, месяц, год, век, эпоха). (Работа в парах)

Задание:Определи время по часам, назови результат измерения времени разными способами.

Задание: прочитайте текст «Как определяли время до появления часов». Заполните таблицу «ЗНАЛ, УЗНАЛ, ЗАИНТЕРЕСОВАЛО». (Работа в парах)

-Какие бывают часы? Как они работают? (Ответы учеников)

Задание: Составь кластер. «Виды часов».

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: