Главная

Популярная публикация

Научная публикация

Случайная публикация

Обратная связь

ТОР 5 статей:

Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия

Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века

Ценовые и неценовые факторы

Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка

Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы

КАТЕГОРИИ:






Шаблон перечня вопросов государственных экзаменов

ТВ1-арнайы педагогика

ТВ2- арнайы педагогика

ТВ3- мүмкіндігі шектеулі балаларға математиканы оқыту әдістемесі

 

 
Вопросы тема вопросов тип (ТВ1,ТВ2,ПОЗ)
  Арнайы педагогиканың ғылыми негіздері. Арнайы педагогиканың теориялық негіздері ТВ1
  В.В.Лебединскийдің психикалық дизонтогонез түрлерінің классификациясы. Арнайы психология негіздері ТВ1
  Мүмкіндігі шектеулі балаларды адамгершілікке тәрбиелеу. Мүмкіндігі шектеулі балаларды тәрбиелеу ТВ1
  Қалыпты және ауытқуы бар балалардың психологиялық даму заңдылықтары Арнайы психология негіздері ТВ1
  Жаңа типті білім беру ұйымдарында түзету-педагогикалық үрдістерін ұйымдастыру (оңалту орталықтары, психология – педагогикалық түзету кабинеттері, логопедиялық пункттер және т.б.) Арнайы мектептегі тәрбие ерекшелігі ТВ1
  Арнайы мектептердегі тәрбие жұмыстарының ерекшеліктері. Мүмкіндігі шектеулі балаларды тәрбиелеу ТВ1
  Мүмкіндігі шектеулі балаларға психологиялық-педагогикалық сипаттама. Мүмкіндігі шектеулі балаларға арнайы білім беру жүйесі ТВ1
  Мүмкіндігі шектеулі балаларды әлеуметтендіру мәселелері. Мүмкіндігі шектеулі балаларды тәрбиелеу ТВ1
  Арнайы білім берудің қағидалары. Арнайы білім беру дидактикасы ТВ1
  Арнайы білім беру жүйесіндегі педагог тұлғасы мен кәсіби әрекеті. Арнайы білім беру дидактикасы ТВ1
  Мүмкіндігі шектеулі балаларды жеке және дифференциалды оқыту түрлері. Мүмкіндігі шектеулі балаларға арнайы білім беру жүйесі ТВ1
  Мүмкіндігі шектеулі балалардың ата-аналарымен ұйымдастыру жұмыстары. Мүмкіндігі шектеулі балаларға арнайы білім беру жүйесі ТВ1
  Арнайы мектептегі оқытуды ұйымдастыру формалары. Мүмкіндігі шектеулі балаларға арнайы білім беру жүйесі ТВ1
  ҚР диагностикалық-кеңес беру қызметі. Мүмкіндігі шектеулі балаларды оңалту ТВ1
  Арнайы мектептегі жалпы дидактикалық принциптері. Арнайы білім беру дидактикасы ТВ1
  Мүмкіндігі шектеулі балалардың дене тәрбиесі мен денсаулығын сақтау. Мүмкіндігі шектеулі балаларды оңалту ТВ1
  Мүмкіндігі шектеулі балаларға ерте түзете-дамыта көмек көрсету моделі (Р.А.Сулейменова және т.б.). Мүмкіндігі шектеулі балаларды оңалту ТВ1
  Арнайы оқыту процесінің ерекшеліктері. Арнайы білім беру дидактикасы ТВ1
  Арнайы мектептегі оқыту әдістері. Арнайы білім беру дидактикасы ТВ1
  Мүмкіндіктері шектеулі балаларға медико-педагогикалық және әлеуметтік көмек көрсету. Арнайы мектептегі тәрбие ерекшелігі ТВ1
  Арнайы білім беру технологиялары. Арнайы білім беру дидактикасы ТВ1
  Қалыпты және ауытқуы бар балалардың даму заңдылықтары. Арнайы психология негіздері ТВ1
  Арнайы мектептегі сөздік әдістер. Арнайы білім беру дидактикасы ТВ1
  Мүмкіншілігі шектеулі балаларды эстетикалық тәрбиелеу. Арнайы мектептегі тәрбие ерекшелігі ТВ1
  Арнайы педагогиканың дидактикалық принциптері. Арнайы білім беру дидактикасы ТВ1
  Мүмкіндігі шектеулі тұлғаларға әлеуметтік-педагогикалық көмек көрсету. Арнайы мектептегі тәрбие ерекшелігі ТВ1
  Арнайы білім беру жүйесінде түзету-білім беру үрдісін қамтамасыз ету құралдары. Арнайы мектептегі тәрбие ерекшелігі ТВ1
  Арнайы мектептегі сыныптан тыс жұмыстар. Арнайы мектептегі тәрбие ерекшелігі ТВ1
  ҚР мектеп жасына дейінгі мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту және тәрбиелеу жүйесі. Арнайы білім беру дидактикасы ТВ1
  Арнайы мектептегі құқықтық тәрбие. Арнайы мектептегі тәрбие ерекшелігі ТВ1
  ҚР мүмкіндіктері шектеулі балаларды біріктіріп оқыту. Арнайы білім беру дидактикасы ТВ2
  Дамуында мүмкіндігі шектеулі балаларды оқытуда қолданылатын көмекші (компенсаторлық) техникалық құралдар. Мүмкіндігі шектеулі балаларға арнайы білім беру жүйесі ТВ2
  Тірек-қимыл қозғалысында ауытқуы бар тұлғаларға арнайы білім беру. Мүмкіндігі шектеулі балаларға арнайы білім беру жүйесі ТВ2
  Тәрбиелеу жұмысында мектеп пен мүмкіндігі шектеулі бала отбасының байланысы. Арнайы мектептегі тәрбие ерекшелігі ТВ2
  Аутизм жағдайдағы тұлғаларға арнайы білім беру жүйесі. Мүмкіндігі шектеулі балаларға арнайы білім беру жүйесі ТВ2
  Көруінде ауытқуы бар тұлғаларға арнайы білім беру. Мүмкіндігі шектеулі балаларға арнайы білім беру жүйесі ТВ2
  Арнайы мектепте сабақты ұйымдастырудың ерекшеліктері. Арнайы білім беру дидактикасы ТВ2
  Күрделі кемістігі бар тұлғаларға арнайы білім беру. Мүмкіндігі шектеулі балаларға арнайы білім беру жүйесі ТВ2
  Арнайы білім берудің мазмұны. Арнайы білім беру дидактикасы ТВ2
  Мүмкіндіктері шектеулі балаларды тәрбиелеу. Арнайы мектептегі тәрбие ерекшелігі ТВ2
  Дамуында күрделі кемістігі бар балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету. Арнайы мектептегі тәрбие ерекшелігі ТВ2
  Дамуында ауытқуы бар балаларды психологиялық тексеру (әдістемелердің негізгі және қосымша жиынтығы). Арнайы психология негіздері ТВ2
  Көруінде ауытқуы бар тұлғалаларды арнайы оқыту жүйесі. Мүмкіндігі шектеулі балаларға арнайы білім беру жүйесі ТВ2
  А.Р.Лурияның концепциясы (бас миының 3 қызметті блогы). Арнайы психология негіздері ТВ2
  Арнайы педагогикадағы ғылыми-зерттеу әдістері. Арнайы педагогиканың теориялық негіздері ТВ2
  Тіл кемістігі бар балаларға педагогикалық көмек беру жүйесі.. Мүмкіндігі шектеулі балаларға арнайы білім беру жүйесі ТВ2
  Қазақстан Республикасында арнайы білім беру жүйесінің даму тарихы. Арнайы педагогика тарихы ТВ2
  Естуінде ауытқуы бар тұлғаларға арнайы білім беру жүйесі. Мүмкіндігі шектеулі балаларға арнайы білім беру жүйесі ТВ2
  Зиятында ауытқушылықтары бар балаларға сипаттама. Мүмкіндігі шектеулі балаларға арнайы білім беру жүйесі ТВ2
  Арнайы педагогиканың ғылым ретінде дамуы. Арнайы педагогика тарихы ТВ2
  Арнайы мектептегі оқытудың практикалық әдістер тобы. Арнайы білім беру дидактикасы ТВ2
  Мүмкіндігі шектеулі балаларды еңбекке тәрбиелеу. Арнайы мектептегі тәрбие ерекшелігі ТВ2
  Арнайы білім беруді ұйымдастыру формалары. Арнайы білім беру дидактикасы ТВ2
  Шетелдердегі біріктіріп оқыту мен инклюзивті білім беру. Арнайы педагогиканың даму тарихы ТВ2
  Арнайы білім берудің мазмұны. Арнайы білім беру мазмұны ТВ2
  Отандық дефектологтардың арнайы білім беруді дамытуға қосқан үлестері. Арнайы педагогиканың даму тарихы ТВ2
  Зияты зақымдалған тұлғаларға арнайы білім беру. Мүмкіндігі шектеулі балаларға арнайы білім беру жүйесі ТВ2
  Мектепке дейінгі арнайы білім беру жүйесі. Мектепке дейінгі арнайы білім беру жүйесі ТВ2
  Тәрбие әдістері мен принциптері. Арнайы мектептегі тәрбие ТВ2
  Дамуында ауытқуы бар балалардың танымдық әрекеттерінің ерекшеліктері (сезіну және қабылдау, ойлау және сөйлеу тілі, зейін, ес, қиыл және іс-әрекеті). Арнайы психология негіздері ТВ2
  Мүмкіндігі шектеулі балаларға математиканы оқытудың арнайы әдістемесінің пәні, міндеттері, әдістері. МШ балаларды математикаға оқытудыңжалпы сұрақтары ТВ3
  Мүмкіндігі шектеулі балаларға арналған математика пәнінің оқу бағдарламасы. МШ балаларды математикаға оқытудыңжалпы сұрақтары ТВ3
  Математиканы оқыту әдістері және ұйымдастыру түрлері. МШ балаларды математикаға оқытудыңжалпы сұрақтары ТВ3
  Мүмкіндігі шектеулі балаларды оқытуда математика сабағы. МШ балаларды математикаға оқытудыңжалпы сұрақтары ТВ3
  Мүмкіндігі шектеулі балаларға математиканы оқытудың пропедевтикасы. МШ балалры математикағаоқытудың пропедевтикасы ТВ3
  Он шамасындағы сандарды және олармен қосу мен алу амалдарын орындауды оқыту әдістемесі. МШ балалры математикағаоқытудың пропедевтикасы ТВ3
  20 шамасындағы сандардың нөмірлеуін оқыту әдістемесі. Сандардың нөмірлеуін оқыту әдістемесі ТВ3
  100 көлеміндегі сандардың нөмірлеуін және олармен арифметикалық амалдарды орындауын оқыту әдістемесі. Арнайы білім беру жағдайында сандардың нөмірлеуін оқыту әдістемесі ТВ3
  1. Метрикалық өлшемдер жүйесін оқыту әдістемесі. Арнайы білім беру жағдайында өлшемдерді оқыту әдістемесі ТВ3
  1. Ұзындық өлшемдерді оқыту әдістемесі. Арнайы білім беру жағдайында өлшемдерді оқыту әдістемесі ТВ3
  1. Көбейту және бөлу кестелерін оқыту әдістемесі. Көбейту және бөлу кестелерін оқыту әдістемесі ТВ3
  1. Көрнекі геометриялық материалды оқыту әдістемесі. Көрнекі геометриялық материалды оқыту әдістемесі ТВ3
  Уақыттық өлшемдерді оқыту әдістемесі. Арнайы білім беру жағдайында өлшемдерді оқыту әдістемесі ТВ3
  Мөлшерлерді өлшеуден және олармен арифметикалық әрекеттерді орындаудан шыққан сандарды оқыту әдістемесі. Арнайы білім беру жағдайында өлшемдерді оқыту әдістемесі ТВ3
  1. Қарапайым және күрделі арифметикалық есептерді шешуге оқыту әдістемесі. Арифметикалық есептерді оқыту әдістемесі ТВ3
  1. 1000 көлеміндегі және көптаңбалы сандардың нөмірлеуін және олармен арифметикалық амалдарды орындауын оқыту әдістемесі. Арнайы білім беру жағдайында сандардың нөмірлеуін оқыту әдістемесі ТВ3
  1. Жай бөлшектерді оқыту әдістемесі. Бөлшектерді оқыту әдістемесі ТВ3
  1. Ондық бөлшектерді оқыту әдістемесі. Бөлшектерді оқыту әдістемесі ТВ3
  1. Мүмкіндігі шектеулі оқушылардың математикалық білімдері мен біліктерін меңгеру ерекшеліктері. МШ балаларды математикаға оқытудыңжалпы сұрақтары ТВ3
  1. Мүмкіндігі шектеулі балаларға математиканы оқытудың арнайы әдістемесі педагогика ғылымының саласы ретінде. МШ балаларды математикаға оқытудыңжалпы сұрақтары ТВ3
  Арнайы мектепте жай бөлшектерді оқытудың әдістемесі. бөлшектерді оқыту әдістемесі ТВ3
  1. Күрделі есептерді оқытудың әдістемесі. Арифметикалық есептерді оқыту әдістемесі ТВ3
  1. Мүмкіндігі шектелген балаларға көрнекі геометрияны оқытудың әдісі.   ТВ3
  1. Көлемді өлшеу және әрекет жасау арқылы алынған сандарды оқытудың әдісі. Арнайы білім беру жағдайында өлшемдерді оқыту әдістемесі ТВ3
  1. Мүмкіндігі шектелген балаларға уақытты өлшеуді оқытудың әдісі. Арнайы білім беру жағдайында өлшемдерді оқыту әдістемесі ТВ3
  Математика бағдарламасының құрылымдық компоненттері. МШ балаларды математикаға оқытудыңжалпы сұрақтары ТВ3
  10 санының шамасындағы оқыту әдістемесі. Арифметикалық есептерді оқыту әдістемесі ТВ3
  Мөлшерді өлшеуден шыққан сандарды оқытудың әдістемесі. Арнайы білім беру жағдайында өлшемдерді оқыту әдістемесі ТВ3
  Арнайы мектепте математика бағдарламасының негізгі қағидалары. МШ балаларды математикаға оқытудыңжалпы сұрақтары ТВ3
  Мүмкіндігі шектелген балаларға метрлік өлшем жүйесін оқыту әдістемесі. Арнайы білім беру жағдайында өлшемдерді оқыту әдістемесі ТВ3

 

 

Составители: к.п.н., ст.преп Бекбаева З.Н

 

к.п.н., доцент Абаева Г.А

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
 | Язык как знаковая система. Язык представляет собой систему знаков, используемую для целей коммуникации и познания.


Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:

vikidalka.ru - 2015-2024 год. Все права принадлежат их авторам! Нарушение авторских прав | Нарушение персональных данных