Среди учащихся начальных классов

О проведении III Всероссийского конкурса

«Юный химик»,

среди учащихся начальных классов

С 10 февраля по 10 марта 2016 года в Шадринском государственном педагогическом институте научно-практическим центром «Калейдоскоп» был проведен III Всероссийский дистанционный конкурс «Юный химик», среди учащихся 1-4 классов общеобразовательных учреждений. Организаторами данного мероприятиями выступили заведующие кафедрами Шарыпова Надежда Владимировна и Милованова Любовь Анатольевна.

Основная цель конкурса «Юный химик» – выявление и развитие интеллектуальных, познавательных способностей учащихся (одаренных детей), знакомство с основами науки химии.

Задачи:

‒ развить интерес учащихся к науке;

‒ стимулировать творческие способности, познавательную и социальную активность учащихся;

‒ развить нестандартное мышление;

‒ активизировать внеклассную и внешкольную работу;

‒ развить интерес к научно-исследовательской деятельности.

В конкурсе приняло участие 46 учащихся, из них 26 учащихся 1-2 классов и 20 учащихся 3-4 классов общеобразовательных учреждений. География участников представлена следующими регионами РФ:

Курганская область:

· МКОУ «Лицей №1», г. Шадринск

· МКОУ «СОШ №8», г. Шадринск

· МКОУ «Гимназия №9», г. Шадринск

· Государственное казенное специальное (коррекционное) ОУ для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Шадринская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 12 III, IV видов», г. Шадринск

· МКОУ «СОШ №15», г. Шадринск

· МКОУ «Куртамышская средняя общеобразовательная школа №2», г. Куртамыш

· МКОУ «Песчано-Колединская СОШ», Далматовский район, с. Песчано-Каледино

Свердловская область:

· МАОУ «СОШ №69», г. Екатеринбург

Ханты-Мансийский автономный округ – Югра:

· МБОУ «СОШ №4», г. Урай

Ярославская область:

· МОУ «Левобережная средняя школа города Тутаева», г. Тутаев

Председатель жюри – кандидат биологических наук, доцент Шарыпова Надежда Владимировна.

Конкурс проводился в дистанционной форме и включал семь заданий («Химическая лаборатория», «Кладезь химических слов», «Великие химики», «Химпортрет», «Химия и здоровье», «Без правил никуда…», «Химическая рефлексия»).

При оценивании работ учитывалось:

‒ соответствие работы тематике конкурса;

‒ правильность выполненных заданий;

‒ общий позитивный настрой работы, отражение общечеловеческих ценностей;

‒ оригинальность сюжета и авторской позиции;

‒ богатство воображения и творческий подход автора в раскрытии заданий;

‒ художественный уровень работы;

‒ глубина эмоционального и эстетического воздействия;

‒ самостоятельность (совместное творчество с родителями).

Все присланные работы были распределены на две категории, согласно классу, в котором обучается участник конкурса.

Участникам данного конкурса было предложено попутешествовать в чудесный и удивительный мир химии в компании с юным исследователем, которого зовут Юнхи. Вместе с Юнхи им предстояло знакомство с веществами и их свойствами, интересными химическими фактами. Их ждали неожиданные открытия при самостоятельном проведении увлекательных химических опытов.

Хочется отметить, что многие участники успешно справились с заданиями конкурса, и путешествие для них стало незабываемым!

Жюри получило огромное удовольствие, проверяя работы «юных химиков», особенно творческие задания и конечно рефлексию, где участники выражали свои чувства и эмоции после выполнения заданий конкурса. Необходимо отметить, что в этом задании участникам надо было выбрать медаль определенного достоинства и объяснить свой выбор.

Задание «Химпортрет» (портрет Юнхи)

Макеева Анастасия (3 класс, МКОУ «СОШ №8», г. Шадринск)

Кирьянов АлександрБакрадзе Андрей

(3 класс, МКОУ «Лицей №1», г. Шадринск) (2 класс, «СОШ №2», г. Куртамыш)

Задание «Химия и здоровье» (химическое исследование)

Злодеев Иван Куликов Антон

(2 класс, МКОУ «Лицей №1», г. Шадринск) (3 класс, МКОУ «СОШ №15», г. Шадринск)

Задание «Без правил никуда…» (правила безопасности в рисунках-комиксах)

Бухалко Екатерина

(3 класс, МКОУ «Куртамышская СОШ №2» Курганской области, г.Куртамыш)

Бутрюмов Андрей (3 класс, МОУ «Левобережная средняя школа города Тутаева», г.Тутаев)

Вовчик Елена (2 класс, МОУ «СОШ №69», г. Екатеринбург)

Задание «Химическая рефлексия»

Вот как представили данное задание одни из участниц конкурса:

Немкова Арина (учащаяся 4 «А» класса «Куртамышской средней общеобразовательной школы №2», г. Куртамыш Курганской области)

Участвовала в конкурсе,

Заняв первое место,

Ждала год новый конкурс

Я с нетерпеньем, честно!

Мамулечка любимая

Работает юристом.

Смотрю на пятом "След" я

И стать хочу криминалистом!

А для работы этой

Знать химию полезно!

Участвовать в конкурсе

Мне очень интересно!

Придумал Юнхи нынче

Заданья непростые,

И чтобы все решить их

И-нет мы перерыли!

Таблица Менделеева

И мне ночами снится

Ох, надо же такому

Со мною приключиться!

Из кристаллогидрата я

Составила слова:

Алкил, оксид, гликоли,

Иод, титр, кислота!

Все изучила правила

В технике безопасности:

Ах, сколь же при опытах

Опаснейших опасностей!

И опыт интереснейший

Я с Юнхи проводила,

Где больше витамина "С"

Чеснок иль лук: в чём сила?

Помог мне очень в этом йод

И аскорбинка вкусная

Теперь я лаборантка

Химически искусная!

И конкурс "Юный химик"

Медали золотой достоин,

Я буду новый конкурс ждать

Ведь это дорогого стоит!

Бухалко Екатерина (учащаяся 3 «Г» класса «Куртамышской средней общеобразовательной школы №2», г. Куртамыш Курганской области):

«Сегодня я закончила выполнять задания III Всероссийского конкурса «Юный химик». Меня переполняют новые чувства и эмоции, с которыми я хочу поделиться именно с вами, поэтому и решила написать всему вашему выдающемуся коллективу это письмо.

А коллектив НПЦ «Калейдоскоп», действительно ВЫДАЮЩИЙСЯ! Я уже второй год участвую во многих конкурсах, которые вы предлагаете. И, к моему удивлению, всегда все конкурсные задания разные, интересные и поучительные. Поэтому каждый раз я с нетерпением жду новой встречи с вами, жду, что же еще необычного вы нам предложите. И снова, и снова по-хорошему удивляюсь…

В этом году в конкурсе «Юный химик» рада была познакомиться с юным исследователем Юнхи. А каким я его себе представила, я изобразила в задании «Химпортрет».

Очень понравилось задание «Без правил никуда» - на него у меня ушло самое большое количество времени. Сначала пришлось познакомиться со всеми правилами безопасности при работе в химической лаборатории, придумать комикс, затем все это изобразить на белом листе бумаги. Сложно! Но очень интересно, ведь раньше мне никогда не приходилось самой сочинять комиксы.

Когда я прочитала задание «Химия и здоровье», то у меня и сомнений не было, что больше полезного для здоровья витамина С находится именно в чесноке. Я добросовестно выполнила весь опыт и, оказалось, что я совершенно была не права. В луке витамина С больше! Вы не представляете, как я была удивлена! Но теперь я знаю это точно!

Очень люблю поразмышлять над разными головоломками. С большим удовольствием выполняла задания «Великие химики» и «Химическая лаборатория». А вот над «Кладезь химических слов» пришлось поразмышлять немало. Сначала я быстро нашла семь слов, но когда открыла бланк ответов, то поняла, что нужно придумать еще 13 химических слов. Думала, думала, пришлось обратиться за помощью к старшему брату.

Свои чувства я, конечно же, хочу выразить в выборе только золотой медали!

В завершении своего письма хочется сказать вам, уважаемые сотрудники научно-практического центра «КАЛЕЙДОСКОП»! большое спасибо за ваш важный и нужный труд. Благодаря конкурсам, которые вы организуете для всех школьников, у нас расширяется кругозор, мы становимся грамотнее и умнее.

Желаю вам только здоровья, дальнейших творческих успехов, исполнения всех планов и достижения поставленных целей.

Всегда очень рада новой встречи с вами!»

Итоги конкурса таковы:

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: