Галицына, Т. А., Коренькова, О. В., Мозговая О. В.

Деловая переписка на иностранном языке /английский язык/: учеб. пособие/ Т. А. Галицына, О. В. Коренькова, О. В. Мозговая; ВПИ (филиал) ГОУВПО ВолгГТУ. – Волгоград: ИУНЛ ВолгГТУ, 2012 г. – 78 с.

ISBN

Цель пособия – развитие навыков и умений письменной коммуникации, необходимых для делового общения на иностранном языке.

Учебное пособие знакомит со структурой делового письма и правилами его оформления, а также с выражениями, используемыми в деловой переписке. Пособие снабжено большим количеством образцов оригинальной корреспонденции, а также упражнениями, направленными на закрепление практических навыков. Учебное пособие включает приложение с обширным справочным материалом, а также ключи к упражнениям.

Предназначено для магистров неязыковых вузов, изучающих дисциплину «Деловой иностранный язык», и может использоваться как для работы в аудитории под руководством преподавателя, так и для самостоятельной работы.

Ил._, табл._, библиограф. 9 назв.

Contents

Предисловие

В настоящее время Россия настойчиво заявляет о себе как о серьёзном научно-техническом, экономическом и деловом партнёре. Статус России, её авторитет и влияние в мировом сообществе устойчиво возрастает, с каждым годом страна становится все больше «открытой» для международного бизнеса. Растёт и интерес российских компаний к выходу на мировой рынок. Всё это способствует тому, что перед выпускниками российских вузов открываются большие возможности – они могут участвовать в совместных международных проектах в области производства, торговли, науки и культуры, проходить стажировки за рубежом, проводить научные исследования по своей специальности с привлечением зарубежных материалов, обмениваться опытом со специалистами других стран и т.д.

Однако на пути реализации этих возможностей возникают трудности, преодоление которых становится сегодня особенно актуальным. Одной из таких проблем является недостаточная языковая подготовка выпускников неязыковых вузов к осуществлению иноязычного делового общения.

Важность обучения письменному деловому общению на иностранном языке как уникальному, специфическому виду деятельности заключается в том, что сегодня невозможно стать настоящим профессионалом своего дела, если не иметь навыков и умений письменной деловой коммуникации. Для многих специалистов развитие умений письменного делового общения это не только коммуникативная, но и профессиональная компетентность, от развития которой во многом зависит успех и курьера.

Именно поэтому обучение основам письменного делового общения на иностранном языке должно стать неотъемлемым компонентом подготовки магистров к будущей профессиональной деятельности. Развитие в процессе обучения иностранному языку в высшей школе умений письменного делового общения позволит будущим специалистам эффективно взаимодействовать с потенциальными деловыми партнерами, поможет снизить риск возникновения неблагоприятных последствий из-за ошибок в иноязычном профессиональном общении с иностранными коллегами.

Деловой иностранный язык имеет свои особенности. Сегодня в учебных планах подготовки магистров разных направлений он выделяется для изучения как самостоятельная дисциплина.

Данное учебное пособие имеет своей целью развитие навыков и умений письменной коммуникации, необходимых для делового общения на иностранном языке. Учебное пособие знакомит со структурой делового письма и правилами его оформления, а также с выражениями, используемыми в деловой переписке. Пособие снабжено большим количеством образцов оригинальной корреспонденции, а также упражнениями, направленными на закрепление практических навыков.

Учебное пособие состоит из шести разделов, включающих в себя справочный материал, рекомендации, многочисленные образцы написания и ведения деловой корреспонденции. При отборе материалов деловой переписки учитывалась их актуальность, информационная насыщенность и доступность.

В первом разделе содержат сведения о структуре делового письма, комментируются национально-культурные особенности написания деловых писем в Великобритании и США.

Во втором разделе рассматриваются документы необходимые при трудоустройстве на работу, такие как «заявление о приеме на работу» и «сопроводительное письмо».

Третий раздел посвящен выработке навыков грамотного написания резюме, приведены примеры его оформления.

В четвертом разделе анализируются такие образцы деловых писем как «письмо-запрос», «письмо-просьба», «письмо-жалоба», «письмо-приглашение», приводятся наиболее употребительные клише, характерные для этих видов писем.

В пятом разделе рассматривается документ, который используется для обмена информацией внутри компании – «меморандум» или «памятная записка».

Шестой раздел посвящен написанию электронных деловых посланий.

К каждому разделу разработана система упражнений. В конце пособия даются ключи к упражнениям для самостоятельной проверки.

Предлагаемые модели писем и упражнения, составленные на оригинальном языковом материале, помогут грамотно оформить и составить деловое письмо.

В пособие входит раздел «Приложения», который включает: правила пунктуации; список наиболее употребительных в деловой переписке аббревиатур; слова и выражения иностранного происхождения, часто встречающиеся в переписке; различия в написании между американским и британским вариантами английского языка; названия стран, народов, столиц; названия штатов США (всего шесть приложений).

Обучение основам письменного делового общения на иностранном языке предлагается строить по следующей схеме:

1 этап – ознакомление и анализ текста-образца (определяется вид делового письма и цели его написания, анализируются отобранные языковые средства для реализации поставленной коммуникативной задачи);

2 этап – выполнение системы упражнений, направленных на формирование умения вести деловую переписку;

3 этап – самостоятельное написание одного из видов деловой корреспонденции.

Учебное пособие предназначено для магистров неязыковых вузов, изучающих дисциплину «Деловой иностранный язык», с целью приобретения навыков письменной речи в сфере делового общения, и может использоваться как для работы в аудитории под руководством преподавателя, так и для самостоятельной работы.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: