Есептер шығару.

1.Есептеңдер: 1) 7,6-2,96; 3) 41,13*4; 5)8,1:3; 2) 4,7+3,85; 4) 1,8*0,4; 6) 7,3:10 2.Өрнектің мәнін табыңдар: 0,65х +0,35х, мұндағы х=10. 3.Тік төртбұрыштытың ұзындығы 3,2 см, ені 1,2 см. Тік төртбұрыштың периметрін табыңдар. 4.Есепті теңдеу құру арқылы шығарыңдар: Оқушы бір ойлады. Оған 1,2-ні қосқанда 5,88 шықты. Оқушы қандай сан ойлады? 5.Есептеңдер: (1,35- *5+20,8:8.

1.Есептеңдер: 1) 7,6-3,81; 3) 21,12*6; 5) 5,1:3 2) 3,9+4,62; 4) 1,7*0,3; 6) 9,7:10. 2.Өрнектің мәнін табыңдар: 1) 0,36х +3,5х, мұндағы х=10. 3.Тік төртбұрыштытың ұзындығы 4,5 см, ені 5,5см. Тік төртбұрыштың периметрін табыңдар. 4.Есепті теңдеу құру арқылы шығарыңдар: Екі жәшікте 10,2 кг кәмпит бар. Бірінші жәшіктегі кәмпит екінші жәшіктегіден 4,8 кг кем. Екінші жәшікте неше килограмм кәмпит бар? 5.Есептеңдер: (1,75- *8+50,4:9.

Сабақты бекіту кезеңі:

1. Ондық бөлшекті натурал санға қалай бөледі?

2. Ондық бөлшекті разряд 0,01; 0,001; 0,01,..... бірліктеріне бөлуді түсіндіріңдер.

3. Егер бөлінгіштің бүтін бөлігі бөлгіштен аз болса, қалай бөлінеді?

Бағалау.

Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар бағаланады.

Үйге тапсырма: логикалық есеп. жалпы шолу

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: