ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Выполнил (___) учени____ 4 «___» класса __________________________
Диагностическая работа по математике, 4 класс
Вариант 2
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по математике даётся 45 минут. Работа включает 11заданий.
В заданиях 1, 2, 4 (пункт 1), 6 необходимо записать только ответ. Запиши его в отведённое для этого поле со словом «Ответ».
В задании 4 (пункт 2) нужно начертить фигуру.
В 10 задания необходимо записать ответ и дать объяснение.
В заданиях 3, 5, 7, 8, 9, 11 требуется записать решение и ответ в отведённое для этого поле.
Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый. При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу,
и переходи к следующему. Постарайся выполнить как можно больше заданий.
Желаем успеха!
Контрольная работа по математике
Выполнил (___) учени____ 4 «___» класса __________________________
ВАРИАНТ 2.
| Найди значение выражения 134−47 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ответ: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2. | Найди значение выражения7⋅7−(35−5⋅7):10 |
| Ответ: | |||||||||||||||||||||||
3. У Кати есть 332 рублей, и ей нужно купить пять бубликов и пачку масла. Катя решила на все оставшиеся деньги купить йогурт. Сколько стаканчиков йогурта она сможет купить?
Запиши решение и ответ.
 |
Решение:
 | ||
 |
Ответ:
 | |||
 | |||
 |
4. На рисунке изображена фигура.
1) Найди её площадь, если сторона одной клетки равна 1 см.
Ответ: ___________________________________________________
2) Начерти прямоугольник с такой же площадью.
| 1см | ||||||||||||||||
| ||||||||||||||||
5. Кинотеатр начинает работать с 10 часов. Каждый сеанс длится 1 час 35 минут. После каждого сеанса делается перерыв 25 минут. Во сколько закончится пятый сеанс?
| Решение: | |||||||||||||||||||||||||||
| Ответ: | |||||||||||||||||||||||||||
6. Карина каждый день со среды по воскресенье собирала с куста крыжовника спелые ягоды. Количество собранных за день кружек с ягодами Карина изображала в виде столбиков шириной в одну клетку. Высота столбика обозначает количество собранных кружек: одна клетка – одна кружка. Карина успела нарисовать столбики за среду, четверг и пятницу.
1) Сколько кружек с ягодами Карина собрала в среду?
Ответ:______________________________________________________________
____________________________________________________________________
2) В субботу Карина собрала пять кружек с ягодами, а в воскресенье – семь.
Изобрази на рисунке столбиками количество собранных ягод в субботу и в воскресенье. Ширина каждого столбика должна быть равна одной клетке, а высота в клетках – количеству собранных кружек с ягодами.
3) Сделай вывод о том, как менялось количество собранных ягод со среды по воскресенье. Запиши свой вывод одним предложением.
Ответ:___________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Гена хочет сделать для фотографии рамку из деревянной рейки. Он решил, что рамка должна иметь форму прямоугольника со сторонами 20 см и 15 см. Какой длины останется рейка у Гены, если первоначально длина рейки была 10 дм?
| Решение: | |||||||||||||||||||||||||||
| Ответ: | |||||||||||||||||||||||||||
8. Найдите значение выражения
236 * 47 + 18936: 36 =
| Решение: | |||||||||||||||||||||||||||
| Ответ: | |||||||||||||||||||||||||||
9. Автомобиль выехал из города в 9 часов и ехал три часа со скоростью 90 км/ч. Затем он сделал остановку на один час. После остановки автомобиль продолжил свой путь и прибыл к месту назначения в 15 часов. Какое расстояние проехал автомобиль?
| Решение: | |||||||||||||||||||||||||||
| Ответ: | |||||||||||||||||||||||||||
10. Ниже приведены цены на некоторые спорттовары в двух спортивных магазинах.
| 1-й магазин | 1-й магазин |
| Мячик для пинг-понга – 12 руб. | Мячик для пинг-понга – 10 руб. |
| Ракетка для пинг-понга – 260 руб. | Ракетка для пинг-понга – 270 руб. |
| Футбольный мяч – 950 руб. | Футбольный мяч – 900 руб. |
| Теннисный мячик – 100 руб. | Волейбольный мяч – 820 руб. |
| Волейбольный мяч – 800 руб. | Набор для бадминтона – 1450 руб. |
| Набор для бадминтона – 1500 руб. |
В каком магазине дешевле будет стоить такая покупка: волейбольный мяч, набор для бадминтона и 10 мячиков для пинг-понга? Дай объяснение, сравнив стоимость покупок в двух магазинах.
| Решение: | |||||||||||||||||||||||||||
Ответ:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Если Петя отдаст 18 почтовых марок Коле и 10 марок Мите, то марок у всех троих станет поровну. Сколько марок у каждого из ребят, если всего у них 90 марок?
| Решение: | |||||||||||||||||||||||||||
| Ответ: | |||||||||||||||||||||||||||
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Выполнила ученица 113 группы ФФМО специальности «Лечебное дело»: Махмудова Ульвия. | | |
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: